题目内容

NaNO2和NaCl的溶解度曲线如图所示.回答下列问题:

(1)t1℃时,_____的溶解度更大;

(2)同温下,_____ (填“能够”或“不能”)配制到相同溶质质量分数的饱和NaNO2、NaCl溶液.

(3)现有一杯125g、溶质质量分数为20%的NaNO2溶液,该溶液所含溶质的质量为_____.若维持温度在20℃,要使该溶液变为饱和溶液,需要加入NaNO2_____ g.

(4)现有一包含少量氯化钠的NaNO2固体,为获取纯净的NaNO2,采用的方法是_____.

练习册系列答案
相关题目

(1)某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验,认真阅资料并做出以下准备。

资料准备:I.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶液呈碱性。

Ⅱ.氨气还原氧化铜的化学反应原理:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。

实验准备:

请回答:

①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的,装置A、B、D、E的正确连接顺序_____;(填序号)

②装置A中发生反应的化学方程式_____;

③装置B观察到的现象_____,装置E的作用_____;

④将装置A产生的气体通入装置C中,石蕊试液浸泡的纸花变蓝色,原因是_____。

(2)金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气,所得溶液呈碱性,可使酚酞溶液显紅色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。

①镁与热水反应的化学方程式是_____。

②查阅资料:溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。

(提出问题)导致溶液碱性减弱的原因是什么?

(假设与分析)

假设1:可能是氢氧化镁与N2或O2发生了反应。

假设2:可能是溶液吸收了空气中的_____。

假设3:可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而_____。

由碱的性质可知,假设1不成立。

(实验探究)

实验操作

实验现象

结论

(1)取上述红色溶液,保持温度不变,在空气中放置一段时间,观察现象。

_____

假设2成立

(2)取上述红色溶液,_____,_____,观察现象。

红色褪去

假设3成立

(拓展延伸)

③将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时,产生蓝色沉淀。

请解释其原因:_____。

④除上述金属外,根据金属活动性顺序,预测_____也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象(举一例即可)。

胃酸过多须服用抗酸药物(能与盐酸反应).右图为某抗酸药说明书部分内容.兴趣小组对该药物开展如下探究.回答下列问题:

I.该药物抗酸作用的探究.

已知:铝碳酸镁[化学式为AlMg(OH)3CO3]与盐酸反应的化学方程式为:

(1)将反应产生的气体通入澄清石灰水,将观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____.

(2)该物质中含有Al3+、Mg2+、OH﹣和CO32﹣.结合该物质与盐酸反应的化学方程式分析,该药物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是_____、_____(填微粒符号).

II.服用方法的探究

该抗酸药为什么要求“嚼碎后服用”?小红猜想可能是“相同质量的药片嚼碎后服用,将消耗更多的胃酸”,小明则认为“嚼碎后药物将与胃液中的盐酸反应快”.

(3)显然,小红猜想是错误的.原因是_____.

(4)小明设计了如下实验来证明自己的猜想:

[实验1]将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5mL 5%的稀盐酸;

[实验2]将一片完整的药片研碎后放入试管中,向其中加入5mL 5%的稀盐酸.

实验时,应观察到的现象为_____.

III.主要成分含量的探究

(5)兴趣小组取3片药片粉碎后放入试管中,向其加入足量的稀盐酸,充分反应后放出气体0.44g.试通过计算,每片药物中含有AlMg(OH)3CO3的质量是多少?(结果保留到0.1)_____。

(已知:药物所含其他成分不与稀盐酸反应;AlMg(OH)3CO3的相对分子质量为162)

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