题目内容

9．今年全市化学实验考查的实验之一是制取、收集一瓶氧气并探究铁丝在氧气中的燃烧．
（1）小明利用上述A装置来制取和收集一瓶氧气．
①仪器①的名称长颈漏斗；
②利用该装置制取氧气的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，但他最终却没能
收集到一瓶氧气，经检查发现A装置有一个明显的错误长颈漏斗下端未插入到液面以下．
（2）小明利用上述B装置探究铁丝在氧气中的燃烧．
①把铁丝盘成螺旋状的目的是使热量不易散失，更容易达到铁丝着火点，然而遗憾的是小明在实验过程中没有看到火星四射的原因是铁丝表面有锈（写一点即可）．

分析 （1）①根据常用仪器的名称进行分析；
②根据制取氧气的反应原理以及注意事项进行分析；
（2）根据燃烧的条件进行分析；根据铁丝在氧气中燃烧的实验失败的原因进行分析．

解答 解：（1）①仪器①的名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；
②该装置适用于固体与液体在常温下反应制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；在这个装置中长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下，否则会造成氧气从长颈漏斗逸出而收集不到氧气；故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；长颈漏斗下端未插入到液面以下；
（2）把铁丝盘成螺旋状的目是使热量不易散失，更容易达到铁丝着火点；没有出现火星四射的现象的原因可能是铁丝表面有锈、铁丝过粗、氧气纯度不够等；
故填：使热量不易散失，更容易达到铁丝着火点；铁丝表面有锈．

点评 本考点主要考查了仪器的名称、化学方程式的书写、铁丝在氧气中的燃烧等，综合性比较强．要记忆有关的知识点，并理解应用；本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

练习册系列答案
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12．碳原子的核电荷数为（　　）
A．8B．7C．12D．6
13．下列化学用语与表示的意义不相符的是（　　）
A．Al2O3：氧化铝B．$\stackrel{+2}{Mg}$：镁离子
C．2H2O：两个水分子D．$\stackrel{0}{O}$2：氧气中氧元素的化合价为零
10．X、Y、Z、W是初中化学常见的四种非金属元素．X的一种原子没有中子，Y的一种单质可用于制铅笔芯，Z是地壳中含量最高的元素，W2是空气中含量最高的单质．回答下列问题：
①Y的另一种单质是天然存在的最硬的物质，该单质的名称为金刚石，Z2-的离子结构示意图为．
②X、Z、W三种元素可形成一种盐，该盐是一种常见的化肥，其化学式为NH4NO3．
③实验室检验YZ2时发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
④钠与Z形成的化合物Na2Z2常用作潜水艇中的供氧剂，因为Na2Z2与YZ2反应生成Na2YZ3和Z2，写出其反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
⑤X、Y、W三种元素可按质量比2：6：7形成一种的火箭燃料偏二甲肼，其相对分子质量为60，偏二甲肼在空气中完全燃烧的产物均无污染，其化学方程式为C2H8N2+4O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+N2+4H2O．
4．如图装置可用于实验室制取氧气和二氧化碳，并验证它们的部分性质（图中部分夹持装置已略）．请你回答：

（1）用B装置制取氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
与A装置相比，用B装置制取氧气的优点是不需要加热．（写一点即可）
（2）将BCD连接制取氧气，判断氧气已收集满的现象是蜡烛剧烈燃烧．
（3）按E和F装置进行实验（在水中将胶塞取下），该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是氧气可用排水法收集，二氧化碳则不能．
14．在实验室中，配制质量分数为10%的NaOH溶液，用于制作“叶脉书签”，下列说法正确的是（　　）
A．将NaOH固体直接放在托盘上称量
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C．溶解时玻璃棒的作用是搅拌，增大NaOH的溶解度
D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于10%
1．佝偻病患者体内缺少的元素是（　　）
A．锌B．铁C．钙D．硒
18．NO2可通过此反应制取：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．已知NO2是一种红棕色气体，密度比空气大，能和水反应，是空气污染物．

（1）请从上图中选择制取NO2的发生和收集装置．
（2）实验过程中在发生装置内可观察到的现象有哪些？
（3）用图E所示装置测量生成的NO2气体体积会偏小，该如何改进装置？
19．由同种元素组成的纯净物叫单质．铜是由原子直接构成的．保持氧气化学性质的最小粒子是分子．（以上选填“原子”、“元素”或“分子”）

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