题目内容
18．下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是（ ）| A． | CO 水煤气 一氧化碳 | B． | CH3OH 酒精 乙醇 | ||
| C． | CaO 消石灰 氧化钙 | D． | NaOH 火碱 氢氧化钠 |
分析 A、根据一氧化碳的俗名和化学式的书写方法判断．
B、根据乙醇的俗名和化学式的写法判断．
C、根据氧化钙的俗名和化学式的书写方法判断．
D、根氢氧化钠的俗名和化学式的书写方法判断．
解答 解：A、水煤气是一氧化碳和氢气的混合物，不是一氧化碳，所以错误．
B、醇类物质的命名是根据碳原子的个数，乙醇中应含两个碳原子，乙醇的化学式为C2H5OH，所以错误．
C、氧化钙的俗名是生石灰，消石灰是氢氧化钙的俗名，所以错误．
D、氢氧化钠的俗名有火碱、烧碱、苛性钠三种，钠的化合价为+1，氢氧根的化合价为-1，根据化合物中元素化合价的代数和为0，及正价在前，负价在后的书写原则，化学式为NaOH，所以正确．
故选D．
点评 化学式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，了解化学式的书写方法，理解化学式的含义，了解物质的俗名，是解题的关键．
练习册系列答案
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5．下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 所加试剂（或操作） | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 检验某混合气体中是否含有CO2气体 | 通入澄清石灰水中 | 无明显现象 | 该气体中不含CO2 |
| B | 区分硬水和软水 | 肥皂水 | 产生大量泡沫 | 该液体为蒸馏水 |
| C | 用排空气法收集CO2时检验集气瓶中CO2是否集满 | 将燃烧的木条伸入瓶内 | 木条熄灭 | 瓶内CO2已集满 |
| D | 检验某混合气体中是否含有CO气体 | 通入灼热氧化铜中 | 固体由黑色变为红色 | 该气体中可能含有CO |
| A． | A、 | B． | B、 | C． | C、 | D． | D、 |
6．如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ）
| A． |  放入药品 | B． |  收集气体 | C． |  检查装置气密性 | D． |  验满 |
13．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？
（2）【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
（3）【实验验证】
（4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二
③待反应结束，将实验后试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；对比反应前后氧化铝的质量不变（填“变”或“不变”）．
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．
（1）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？
（2）【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
（3）【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃． | 加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二
③待反应结束，将实验后试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；对比反应前后氧化铝的质量不变（填“变”或“不变”）．
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．
