如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图.请回答下列几个问题:(1)写出图中三处错误:① ② ③ (2)请写出反应的文字表达式: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请
回答下列几个问题：
（1）写出图中三处错误：
①

②

③

（2）请写出反应的文字表达式：

．

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，试管口应该略向下倾斜；
如果导管伸入试管太长，会影响气体的导出；
氧气的密度比空气大，应该用向上排空气法收集；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．

解答：解：（1）图中三处错误是：试管口向上倾斜；导管伸入试管太长；用向下排空气法收集氧气．
故填：试管口向上倾斜；导管伸入试管太长；用向下排空气法收集氧气．
（2）高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气．
故填：高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气．

点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案

A、30%	B、50%
C、40%	D、70%

用分子、原子的性质解释下列现象
（1）100mL水和100mL酒精混合后，总体积小于200mL

．
（2）墙内开花墙外香

．

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

．（填序号）
（3）实验室用高锰酸钾制氧气选择A作发生装置需改进的地方是

．
（4）实验室若用过氧化氢代替高锰酸钾制取氧气，优点是

（填字母，下同）．
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 D．反应便于控制
（5）在装置B中，锥形瓶中反应剧烈，则可以采取的措施是

．
A．控制液体的滴加速度　　　　　　　　　　　B．用体积小的锥形瓶
C．加热反应物　　　　　　　　　　　　　　　D．减小反应物浓度
（6）用试管进行排水法收集时，主要出现了如图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择，多选，错选不给分）

．

（7）小华同学用浓盐酸与大理石制取二氧化碳，把气体通入盛有紫色石蕊溶液的烧杯中，观察到紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理是

（填序号）．
a．产生的CO₂直接使石蕊试液变红
b．产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（8）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体：实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是

，收集装置是

．

按照要求写出下列符号的意义或填写适当的符号：
（1）空气中含量最多的一种气体

正确读写化学符号是学好化学的基础，下列描述中正确的是（　　）

；
（2）元素的性质，特别是化学性质取决于：

；
（3）钠原子和钠离子同属于钠元素，原因是：

；
（4）现有下列物质：①水②石灰水③液氧④空气⑤氨气⑥二氧化碳⑦水银⑧高锰酸钾⑨稀盐酸，其中属于混合物的是：

，属于纯净物的是：

（填序号）．

某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：

气体	吸入空气	呼出气体
氮气	78%	75%
X	21%	15%
Y	0.03%	3.68%
水蒸气	0.06%	5.44%
其他	0.91%	0.88%

（1）X、Y是氧气和二氧化碳中的一种，其中X是

，Y是

．
（2）因参与人体新陈代谢而消耗的气体是

．
（3）证明呼出的气体中含有水蒸气，你的实验方法是

．
（4）氮气在呼吸过程中没有参与化学反应．但在呼出气体中体积分数却减小，原因是

．

如果把自然界里溶解于水的气体也算在内，则自然界中氧气的体积分数大于21%，氮气体积分数小于78%，此现象说明

；相同条件下，氧气密度大于空气密度，则空气中氧气的质量分数

（填大于、或等于、或小于、或无法确定）21%．

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