题目内容
（2006?玄武区二模）根据下列各实验装置图，讨论以下问题：（1）C装置中除导气管外，另两种仪器的名称是______、______；
（2）选择______装置（填序号，下同）与C的组合装置可制取氧气，其反应方程式为______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：熟记常用的仪器、化学方程式，发生装置由反应物的状态和反应条件决定，收集装置由气体的密度和溶解性决定；加热固体的反应中，为防止固体中的水蒸气水蒸气冷凝形成的小液滴倒流入试管，要把试管口略向下倾斜；给试管加热要先预热等．
解答：解：（1）熟记常用仪器的名称可知还有集气瓶、水槽；
（2）实验室制取氧气可用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢．本题未说明制取氧气所用药品，用加热高锰酸钾、氯酸钾制氧气时选择A装置，A中若有棉花团则可以用高锰酸钾制取氧气；若无棉花团则是用氯酸钾制取氧气．化学方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑；用过氧化氢制氧气时不需加热，选择B装置，方程式为2H2O2 
2H2O+O2↑；
（3）气体的发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件，实验室制取二氧化碳是用石灰石和稀盐酸在常温下反应，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，所以选择B装置；收集装置主要取决于气体的密度和溶解性，二氧化碳的密度比空气大、能溶于水，所以选择E装置，而不能用C、D装置来收集；
（4）B作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足：反应条件是常温，选择依据同二氧化碳；
（5）加热固体的反应中，为防止固体中的水蒸气冷凝形成的小液滴倒流入试管底，使试管炸裂，试管口要略向下倾斜；给试管加热要先预热等都可以．
故答案为：
（1）水槽、集气瓶；
（2）B；2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）B；E；二氧化碳的密度比空气大；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）反应条件是常温；
（5）试管口略向下倾斜（其他合理答案也相应给分）；．
点评：本道题主要考查了常见仪器的名称实验装置的选取和选取原则，以及二氧化碳制取中的相关问题，考查了学生的对课本知识的识记和应用能力．
解答：解：（1）熟记常用仪器的名称可知还有集气瓶、水槽；
（2）实验室制取氧气可用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢．本题未说明制取氧气所用药品，用加热高锰酸钾、氯酸钾制氧气时选择A装置，A中若有棉花团则可以用高锰酸钾制取氧气；若无棉花团则是用氯酸钾制取氧气．化学方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑；用过氧化氢制氧气时不需加热，选择B装置，方程式为2H2O2 2H2O+O2↑；（3）气体的发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件，实验室制取二氧化碳是用石灰石和稀盐酸在常温下反应，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，所以选择B装置；收集装置主要取决于气体的密度和溶解性，二氧化碳的密度比空气大、能溶于水，所以选择E装置，而不能用C、D装置来收集；
（4）B作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足：反应条件是常温，选择依据同二氧化碳；
（5）加热固体的反应中，为防止固体中的水蒸气冷凝形成的小液滴倒流入试管底，使试管炸裂，试管口要略向下倾斜；给试管加热要先预热等都可以．
故答案为：
（1）水槽、集气瓶；
（2）B；2H2O2
2H2O+O2↑；（3）B；E；二氧化碳的密度比空气大；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）反应条件是常温；
（5）试管口略向下倾斜（其他合理答案也相应给分）；．
点评：本道题主要考查了常见仪器的名称实验装置的选取和选取原则，以及二氧化碳制取中的相关问题，考查了学生的对课本知识的识记和应用能力．
练习册系列答案
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（2006?玄武区二模）测定黄铜屑（锌铜合金）的组成有多种方案．某学习小组用图示装置测定黄铜屑中锌的质量分数，取一定量黄铜屑放入锥形瓶中，并加入足量稀硫酸．不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出及溶液温度变化）：| 反应时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 锥形瓶及所盛物质总质量/g | 335.70 | 335.54 | 335.44 | 335.38 | 335.34 | 335.32 | 335.31 | 335.30 | 335.30 |
（2）若要计算黄铜屑中锌的质量分数，还缺少的数据是______．若该数据用a表示，求黄铜屑中锌的质量分数（写出计算过程）．
（3）请你再设计一个测定黄铜屑中锌的质量分数的方案．
（2006?玄武区二模）在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下：
（1）查得室温下10%氢氧化钠溶液的密度为1.02g/cm3，配制100mL这种氢氧化钠溶液，需氢氧化钠______g，其配制过程是______．
如用______mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒量取水时，面对刻度线，仰视读数，则所配制的溶液______10%（填“=”、“＞”或“＜”）
（2）试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线．
（3）根据曲线讨论溶液温度变化的原因．
①加入盐酸的量在2mL～10mL之间时：______．
②加入盐酸的量在10mL～20mL之间时：______．
（4）若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10%盐酸反应，以探究中和反应是否放热”，此提议是否合理？为什么？
答：______．
（5）在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．为了证明这两种物质是否恰好完全反应，从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
①你认为此结论是否正确？______，理由是______；
②写出该中和反应的化学方程式______；
③请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
| 加入盐酸体积V/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 溶液温度上升（t）/℃ | 15.2 | 19.6 | 22.0 | 26.0 | 28.2 | 26.7 | 25.7 | 24.7 | 23.7 | 22.9 |
如用______mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒量取水时，面对刻度线，仰视读数，则所配制的溶液______10%（填“=”、“＞”或“＜”）
（2）试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线．
（3）根据曲线讨论溶液温度变化的原因．
①加入盐酸的量在2mL～10mL之间时：______．
②加入盐酸的量在10mL～20mL之间时：______．
（4）若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10%盐酸反应，以探究中和反应是否放热”，此提议是否合理？为什么？
答：______．
（5）在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．为了证明这两种物质是否恰好完全反应，从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
①你认为此结论是否正确？______，理由是______；
②写出该中和反应的化学方程式______；
③请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
（2006?玄武区二模）蜡烛（主要成分：石蜡）是我们生活中的常用品．让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质．
（1）用小刀轻轻切下一小块蜡烛，把它放入水中，发现蜡烛浮在水面上．由此你能得到的结论有①______，②______．
（2）查阅资料后得知石蜡中含有碳等元素．为了验证石蜡中含有碳元素，你将进行怎样的实验操作？试完成实验报告．
（3）我还能提出一个与蜡烛有关，需要再探究的新问题：______．
（1）用小刀轻轻切下一小块蜡烛，把它放入水中，发现蜡烛浮在水面上．由此你能得到的结论有①______，②______．
（2）查阅资料后得知石蜡中含有碳等元素．为了验证石蜡中含有碳元素，你将进行怎样的实验操作？试完成实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
石蜡中有碳元素 |
（2006?玄武区二模）合作探究：某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五分不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做“烧不坏的手帕”实验．其实验结果记录如下：
推测⑤的结果．分析实验②③中“酒精烧完棉布无损”的原因，实验室里常出现酒精灯内有酒精却点不着的现象．你认为可能的原因．
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 所用酒精的 体积分数 | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
| 实验 现象 | 酒精烧完 棉布烧坏 | 酒精烧完 棉布无损 | 酒精烧完 棉布无损 | 不燃烧 |