题目内容
8．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 | |
| B． | 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁 | |
| C． | 铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体 | |
| D． | 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 |
分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据镁条在空气中烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．
解答 解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
B、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
D、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选：D．
点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
练习册系列答案
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18．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）
| A． | 化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化 | |
| B． | 化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
| C． | 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子 | |
| D． | 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 |
19．如图所示四幅图示的实验操作皆有不当之处，经过纠正后仍不妥当的操作是（ ）
| A． |  纠正：用镊子夹取块状固体 | B． |  纠正：集气瓶底部铺一层细沙 | ||
| C． |  纠正：试管口略向下倾斜 | D． |  纠正：试管底部离开桌面 |
16．下列各项研究课题，不属于化学研究内容的是（ ）
| A． | 研制高温超导材料 | B． | 观测太阳系外行星 | ||
| C． | 从水中提取氢能源 | D． | 资源的保护与利用 |
3．如图是某反应的微观示意图，若“○”表示氧原子，“●”表示氢原子，有关说法正确的是（ ）
| A． | 该反应属于化合反应 | |
| B． | 图中甲、乙、丙三种物质都是化合物 | |
| C． | 该化学反应前后，原子种类和个数没有改变 | |
| D． | 该化学反应前后，分子种类和个数没有改变 |
某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置片刻后，用如图1所示的装置进行过滤，请问：
20．在如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  闻气体气味 | B． |  加热液体 | C． |  点燃酒精灯 | D． |  加锌粒 |
17．下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（ ）
| A．实验操作 | B．分子性质 |
| ①先查气密性，再装药品 ②气体先验纯，再点燃 ③排水法收集氢气，先盖好玻璃片再正放桌上 | ①品红在水中扩散-分子运动 ②热胀冷缩-分子的间隙发生变化 ③电解水-分子改变 |
| C．水的净化 | D．物质鉴别 |
| ①除去水中色素、异味-活性炭 ②除去悬浮颗粒物-明矾 ③除去可溶性钙镁化合物-过滤 | ①硬水、软水-用肥皂水 ②双氧水、水-用二氧化锰 ③二氧化碳、氧气、氮气-用燃着木条 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
5．下面是物质在空气中和氧气中燃烧的表格，请完成填空和结论
从上述表格物质燃烧的不同现象中，你能得到的结论是：可燃物燃烧的现象与可燃物本身的性质、氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积．
| 在空气中 | 在氧气中 | 备注 | |
| 硫 | 微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 | 明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 | 二氧化硫会引起的环境问题是酸雨． |
| 木炭 | 呈红热状，放出热量，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 | 发白光，放出热量，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 | 二氧化碳会引起的环境问题是温室效应． |
| 铁丝 | 不能燃烧 | 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的固体 | 为防止生成物溅落下来炸裂瓶底，集气瓶中装少量水 |