学好化学知识能帮助我们提高生活品质.某工地发生多人食物中毒的现象.经化验为误食工业用盐亚硝酸钠所致.NaNO2中氮元素的化合价是( )A. +2 B. +4 C. +3 D. +5 C [解析]钠元素显+1价.氧元素显?2价.设氮元素的化合价是x.根据在化合物中正负化合价代数和为零.可得:×2=0.则x=+3价.故选C. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

学好化学知识能帮助我们提高生活品质，某工地发生多人食物中毒的现象，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致，NaNO2中氮元素的化合价是(　　)

A. +2 B. +4 C. +3 D. +5

C 【解析】钠元素显+1价，氧元素显?2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x+(?2)×2=0，则x=+3价。故选C。

练习册系列答案

相关题目

鉴别下列各组物质所用的试剂或方法，错误的是

A. 硝酸铵和氯化钠 —— 水

B. 硬水和软水 —— 肥皂水

C. 纯铝和硬铝 —— 互相刻划

D. 氢氧化钠和碳酸钠 —— 酚酞溶液

D 【解析】A、硝酸铵溶于水温度降低，氯化钠溶于水温度不变，可以鉴别，正确；B、硬水与肥皂水混合能生成浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别，正确；C、硬铝的硬度比纯铝的硬度大，互相刻划，纯铝上会留有痕迹，可以鉴别，正确；D、氢氧化钠和碳酸钠遇酚酞溶液都变红，无法鉴别，错误。故选D。

南海诸岛自古以来就是中国领土，南海蕴藏着丰富的石油、天然气等资源。

(1)化石燃料有石油、天然气和______________。天然气在充足的氧气中燃烧的化学方程式为______________，天然气不完全燃烧会产生的一种有毒气体是____________。

(2)化石燃料属于___________能源(填 “可再生”或“不可再生”)。埋藏于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是_______________。

煤 CH4+2O2CO2+2H2O CO 不可再生可燃冰【解析】本题考查了化石燃料的种类与、能源的特点、化学方程式的书写。（1）化石燃料有石油、天然气和煤；天然气的主要成分是甲烷，甲烷和空气中的氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，其燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；如果氧气不足，则会生成一氧化碳气体，一氧化碳是一种有毒的气体；（2）化石燃料属于不可再...

低碳经济还将继续成为“十三五”我国经济发展的重中之重，所谓“低碳”就是

A. 较低的碳单质排放

B. 较低的二氧化硫排放

C. 较低的一氧化碳排放

D. 较低的二氧化碳排放

D 【解析】所谓低碳经济，是减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少二氧化碳的排放，以减小温室效应的影响，与碳单质、二氧化硫、一氧化碳无关。故选D。

某纯净物X在空气中完全燃烧，其反应的化学方程式为X+2O2CO2+2H2O则X的化学式为(　　)

A. CO B. CH4 C. H2 D. C2H2

B 【解析】由质量守恒定律：反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式X+2O2CO2+2H2O，反应前氧原子个数为4，反应后的生成物中碳、氢、氧、原子个数分别为1、4、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个碳原子、4个氢原子构成，则物质X的化学式为CH4。故选B。

把100g质量分数为98%的浓H2SO4稀释成10%的稀H2SO4，需要水的质量是__________g。

880 【解析】∵溶液稀释前后溶质的质量不变，∴设需加水的质量为 100g×98%=（+100g）×10%，解得：=880g。

某化学课外小组通过如下实验探究铁生锈的条件。

（1）通过对比实验A和B可以得出的结论是__________________；

（2）得出“铁生锈需要与水接触”这一结论所依据的实验现象是___________________________。

铁生锈需要与氧气接触 B中固体表面产生红棕色物质，C中无明显变化【解析】(1)A试管中植物油不溶与水，且密度比水小，故可浮在水面，起到了隔绝空气的作用，铁钉虽浸在水里，但不同时具备氧气和水这两个条件，故铁钉也不易生锈。B试管中铁钉浸在水里，管口未做任何处理，故铁钉同时和氧气、水接触，符合钢铁锈蚀条件，B试管中铁钉易生锈，通过对比实验A和B可以得出的结论是铁生锈需要与氧气接触；(2)C试管中...

某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应。待反应结束后，该小组成员对容器内剩余物质的组成进行如下探究：

（提出猜想）

(1)对容器中剩余物质的组成提出如下猜想，你认为不合理的有________(填字母)。

A．C和CO B．CO C．CO和O2 D．CO2 E．C和CO2

(2)小明认为可能是CO和CO2的混合气体；你认为还可能是________。

（实验探究）小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。

(3)装置B中NaOH溶液的作用是________。

(4)若小明的猜想成立，他能观察到实验现象有________。

(5)装置D玻璃管中反应的化学方程式是________。

（反思交流）

(6)若反应前容器中碳粉的质量为12g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量(m)的取值范围是_________。

CE CO2 和O2 吸收CO2 排除对证明CO可能造成的干扰 A、E中澄清石灰水变浑浊，C中澄清石灰水变浑浊不变浑浊，D中红棕色固体变为黑色 3CO+ Fe2O3=2Fe + 3CO2 16g

在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质和利用。实验装置如下图所示(夹持仪器略)

（推断）观察到D中的黑色固体变红，则B中生成的气体是_______；

（实验探究） B装置中的剩余固体是什么？

（查阅资料）(1)碎瓦石能防止爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；

(2)铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引；

（初步探究） B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引

（猜想和假设）

猜想一：剩余固体是Fe3O4；

猜想二：剩余固体是___________；

（实验探究）

实验操作	实验现象	实验结论
取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸；	____________	则猜想二正确

（实验结论）铁与水蒸气反应的化学方程式为_________________________________。

（成分再利用）若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗)，增加的质量为x，则x的取值范围为_____________。(用a来表示，精确到0.01)

氢气 Fe 和 Fe3O4 固体全部溶解，并有气泡冒出 Fe+4H2O══Fe3O4+4H2 0.03a≤ x< 0.43a 【解析】（1）观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体具有还原性，再根据反应物为“铁与水蒸气”，所以该气体是氢气；（2）【猜想与假设】能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4，则猜想一Fe3O4；又不可能只有Fe没有其他反应产物，猜想二是Fe与Fe3O4；验证猜想一与猜想二...

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