题目内容
梳理化学知识，能使你头脑更聪明.以下完全正确的一组是（ ）
A | 物质的性质与用途 | B | 安全常识 |
N2性质稳定—填充食品袋防腐 O2支持燃烧—可作发射火箭燃料 | 进入深洞—用手电筒做灯火试验 天然气泄漏—关闭阀门，开窗通风 | ||
C | 日常生活经验 | D | 构成物质的基本微粒 |
生活中硬水软化—煮沸 电视机着火—用水扑灭 | 原子—由原子核和核外电子构成 阳离子—质子数>电子数 |
阅读快车系列答案下面是一些关于铁的实验研究，试按要求填空。
（1）模拟工业炼铁(装置图如右图)：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内空气后，再用酒精喷灯加热A处药品。
① 硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为： 。
② 试管B中发生反应的化学方程式为： 。
③ 该装置的主要缺点是 。
（2）铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如下图所示。他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈。但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了。
老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如上图(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的实验。
水样溶解氧数据如下：
自来水 | 1号水样 | 2号水样 | 3号水样 | 4号水样 |
处理方法 | 不处理 | 煮沸 密封迅速冷却 | 煮沸 密封自然冷却 | 煮沸 敞口冷却 |
溶解氧(mg/L) | 5.37 | 0.52 | 0.66 | 3.44 |
[教师实验的现象记录(部分)]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中：一天后，铁钉有轻微生锈，从第二天到第七天，铁锈不再增加。
参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是 ；
图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是 。
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是 。
“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。
实验步骤 | （1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是 。 （2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是 。 |
实验现象 | 铁丝剧烈燃烧， ，放出大量热，生成一种黑色固体。 |
实验结论 | 该反应的化学方程式是 。 |
CH3OH+H2O。下列说法中，正确的是