如图所示.实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置.实验Ⅱ是电解水的装置．(1)实验I中水从A经B转移到C的过程中.水分子的组成没有发生变化.发生变化的是水分子的．(2)实验Ⅱ中发生了化学反应为 .b试管中产生的气体可以用检验．当b中产生10mL气体时.则a中产生的气体体积是 ,它们的质量比是．(3)点燃a中气体时.观察到的现象是．该实验能够说明:水是由组成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．
（1）实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的

．
（2）实验Ⅱ中发生了化学反应为

，b试管中产生的气体可以用

检验．当b中产生10mL气体时，则a中产生的气体体积是

；它们的质量比是

．
（3）点燃a中气体时，观察到的现象是

．该实验能够说明：水是由

组成的，一个水分子由

构成．
（4）下列变化中，能用来确定水的组成的是

．
A．H₂和O₂反应　　　B．电解水　　C．Na和Cl₂反应　　　D．酒精燃烧．
（5）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是

，二是

．

考点：蒸发与蒸馏操作,电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水

专题：空气与水

分析：（1）根据发生物理变化时分子发生变化的情况考虑；
（2）根据方程式的写法和电解水得到的氢气和氧气的体积比考虑．
（3）根据氢气能燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出热量解答；
（4）从确定水是由氢氧两种元素组成是反应中必须有水出现分析判断即可；
（5）根据节约用水的方法进行分析解答．

解答：解：
（1）实验I中水从A经B转移到C的过程中，水蒸发变为水蒸气又冷凝成水滴，属于物理变化，变化的是水分子之间的间隔；
（2）电解水的反应物是水，生成物是氢气和氧气，用观察法配平即可，反应条件是通电，氢气和氧气后面都标上上升符号；由于电解水得到的氢气和氧气的体积比为：2：1，B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，说明是氧气，则试管A中收集的气体是氢气，体积为应为20mL，它们的质量比是；
（3）氢气能燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出热量，根据质量守恒定律，该实验能够说明：水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；
（4）确定水是由氢氧两种元素组成时首先要求反应中必须有水出现，其依据一般是质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变：
A、H₂和O₂在点燃的条件下反应可以生成水，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成；
B、水在通电的条件下可以生成氢气与氧气，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成；
C、Na和Cl₂反应生成氯化钠与水无关，所以不能确定水是由氢氧两种元素组成；
D、酒精燃烧生成二氧化碳和水，说明酒精中一定含有氢氧元素，不能确定水是由氢氧两种元素组成．
故选AB．
（5）节约用水人人有责，如刷牙用口杯接水；工业用水重复利用；洗衣水用来拖地后再冲厕所；园林采用喷灌浇水；生活污水集中处理后再利用等．我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．
答案：
（1）间隔
（2）2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑   带火星的木条   20mL   8：1
（3）气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热   氢元素和氧元素    2个氢原子和1个氧原子
（4）AB
（5）节约用水   防止水体污染

点评：本题考查了学生对水的净化、物质的性质等知识的掌握和应用，难度不大，掌握相关知识即可顺利解答．