题目内容
物质的用途主要由其性质决定．下列物质的用途是利用其化学性质的是
A. 用氢氧化钠作干燥剂
B. 用小苏打（NaHCO3）治疗胃酸过多
C. 用活性炭消除房间的异味
D. 用干冰营造仙境般的舞台效果
名校课堂系列答案化学兴趣小组做酸和碱的中和反应时，往NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，发现溶液刚变
红瞬间又褪成无色。讨论并猜想。
猜想一：可能是酚酞溶液变质
猜想二：可能与NaOH溶液的浓度有关
猜想三：可能是酚酞溶液在滴入过程中被O2氧化
……
（1）甲同学认为猜想一是不对的。其理由是_________________________。
（2）取3mL不同浓度的NaOH溶液，分别滴入3滴酚酞溶液，观察现象。得到NaOH溶液的浓度与酚酞溶液褪色时间关系如图2所示。
①根据图2所示，NaOH溶液溶质的质量分数________，酚酞溶液由红色褪为无色的时间越短。
②做酸和碱的中和反应时，滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做实验的NaOH溶液溶质的质量分数为4%，完成该实验的操作时间应控制在_______之内。
（3）请设计实验，验证猜想三是否正确。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
__________ | 5.5min酚酞溶液褪色 | 酚酞溶液先变红后褪色与O2_______ （选填“有关”或“无关”） |
（4）探究酸碱中和反应时，逐滴加入稀盐酸的过程，并不断搅拌的目是_________________，写出该反应的化学方程式___________________________。
做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。
（提出问题）溶液中的溶质是什么物质？
（作出猜想）
（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。
（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_____两种物质。
（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。
（查阅资料）
①Na2SO4溶液显中性。
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质。
（实验验证）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
乙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中。 | 铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色。 | 猜想（2）成立。 |
丙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液。 | 溶液变_____色。 | 猜想（3）成立。 |
（总结反思）
丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立。经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是_____。兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立。
（知识拓展）
（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_____（填“能”或“不能”）；
（2）乙同学的实验中铝片与NaOH（氢氧化钠）溶液发生了反应，化学方程式为_____；
（3）丁同学认为铝制品不能用清洁球擦洗，你认为原因是_____。
