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18．某物质只含两种元素，其中一种元素为氧元素，下列说法正确的是（　　）
A．一定是氧化物B．可能是化合物C．可能是单质D．可能是混合物

分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；                                                           
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

解答 解：A、某物质只含两种元素，其中一种元素为氧元素，不一定是氧化物，例如氧气和氮气组成的混合物中含有氮元素和氧元素，该选项说法不正确；
B、某物质只含两种元素，其中一种元素为氧元素，可能是化合物，例如氧化镁是化合物，其中含有氧元素和镁元素，该选项说法正确；
C、某物质只含两种元素，其中一种元素为氧元素，不可能是单质，因为单质中只含有一种元素，该选项说法不正确；
D、某物质只含两种元素，其中一种元素为氧元素，可能是混合物，例如氧气和氮气组成的混合物中含有氮元素和氧元素，该选项说法正确．
故选：BD．

点评 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．

练习册系列答案
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8．锰酸钾的化学式为K2MnO4，则锰酸钾中锰元素的化学价为（　　）
A．+5B．+7C．+6D．+3
9．2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦凭借发现抗疟疾特效药青蒿素（C15H22O5），获诺贝尔生理学或医学奖，成为首位获科学类诺贝尔奖的中国人．下列说法正确的是（　　）
A．青蒿素属于氧化物
B．青蒿素中碳元素的质量分数最大
C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：22：5
D．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
6．图中（A）、（B）均为节水标志，其中B 为我国新千年启用的“国家节水标志”．同时也是节水型用水器具的标识．如果让你把标志贴在你家的某个地方，你应把它贴在水龙头上方．水危机日趋严重，节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出两条节水建议：
（1）每次用后立即关闭水龙头；
（2）一水多用，例如把洗米的水用来浇花．
13．下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（　　）
A．石蜡熔化B．酒精挥发C．火柴燃烧D．电灯发光
3．实验室制取气体所需装置如图Ⅰ所示．请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是酒精灯，标“b”的仪器名称是分液漏斗．
（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），收集装置是E或C．当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先撤出导管，再熄灭酒精灯．
（3）利用如图装置（夹持装置未画出）能进行的实验是B．

A．用高锰酸钾制氧气
B．用双氧水与二氧化锰制氧气
C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图Ⅲ中选取B（选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要．实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．
【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂．
【设计实验】
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中无气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g；
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．
【问题讨论】
a．步骤①中的现象为带火星的木条不复燃，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．
b．步骤④中操作A的名称是过滤．若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为漏斗，其中玻璃棒的作用为引流．
c．步骤①和步骤③的操作目的是对比．
d．步骤⑤实验的目的为探究红砖粉的化学性质是否改变．
【实验结论】：红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂．
10．下列表示气体粒子的示意图（“●”和“○”为质子数不同的两种原子）中，表示混合物的是（　　）
A．B．C．D．
7．下列是实验室常用仪器装置图

（1）B装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂试管，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是在试管口放一团棉花，用符号写出反应表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2应选择制取装置AC或AE，用符号写出反应的表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用此法代替加热分解高锰酸钾制O2的优点是不需要使用酒精灯加热；利用分液漏斗，控制液体的滴加速度，可使气流平稳生成（写一点即可）
（3）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分，在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳．实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得．则实验室制取甲烷可选用的发生装置是B．若用F装置来收集甲烷气体，则气体应从d（填c或d）端进入．
8．水变为水蒸气时，水分子没有变，只是间隔发生了变化，该变化是物理变化．当水在通电的条件下发生分解时，可观察到正负电极上都出现气体，可以用带火星的木条检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是带火星的木条复燃．

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