题目内容

托盘天平是由________、________、________、________、调节天平平衡的________及分度盘等组成．

答案：托盘,指针,游码,标尺,螺母
练习册系列答案
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水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂．
（1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是
 
实验，该实验反应的化学方程式是：
 
；
（2）某中学研究性学习小组对南京玄武湖水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、
 
和玻璃棒．
②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是
 
．
③若要测定西湖水的酸碱度，可选择
 
．（填字母）
A．紫色石蕊试液   B．无色酚酞试液        C．pH试纸
④工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列
 
（填字母）垃圾桶内．
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⑤你认为下列行为不会造成玄武湖水质下降的是
 
．（填字母）
A．在湖边种植花草树木           B．居民将生活污水排入西湖
C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
（3）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量
 
g 氯化钠；③用
 
（填“10mL”或“50mL”）量筒量取
 
mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌．
在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图实验装置和选用药品，现分别以A、B、C、D表示如图所示：
A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，D实验由丁组同学对镁条燃烧前后分别进行称量，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是
后一种
后一种
（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是
白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡
白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡
．整个过程中小气球的变化是：
白磷燃烧时，小气球膨胀，冷却后，小气球缩小，到最后被吸瘪
白磷燃烧时，小气球膨胀，冷却后，小气球缩小，到最后被吸瘪
．
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明为什么？
因为反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变
因为反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变
；乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”．老师指导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因．你认为B实验天平不平衡的原因是
反应后生成的CO2逸出，使得天平不平衡
反应后生成的CO2逸出，使得天平不平衡
；D镁条燃烧前后，质量不相等的原因是
镁条燃烧结合了空气中的氧气，使得前后质量不相等．
镁条燃烧结合了空气中的氧气，使得前后质量不相等．
．
在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物
与生成物的质量关系”的实验探究．下图实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范
的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量．结论是：质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是
后一种
后一种
（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是
白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮
力增大
白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮
力增大
．
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明为什么？
化学反应是反应物的原子重新组合，原子的种类、数目、质量不变，生成物的质量也不会改变
化学反应是反应物的原子重新组合，原子的种类、数目、质量不变，生成物的质量也不会改变
．
乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”．老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因．你认为B实验天平不平衡的原因是
反应时产生的二氧化碳气体扩散到空气中，剩余物的质量减少
反应时产生的二氧化碳气体扩散到空气中，剩余物的质量减少
，D实验天平不平衡的原因是
反应时产生的白烟扩散到空气中，剩余物的质量减少
反应时产生的白烟扩散到空气中，剩余物的质量减少
．
（3）如果A装置中只是将药品改为少量的锌和稀硫酸，反应前后天平仍不平衡，原因是
产生的氢气将气球胀大，装置受到的浮力增大
产生的氢气将气球胀大，装置受到的浮力增大
．结论是：参加反应的锌和硫酸的质量总和一定
等于
等于
生成的硫酸锌和氢气的质量总和．
（2012?昌平区二模）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的
吸附
吸附
性．
（2）根据图中实验只生成了氢气和氧气，确定水是由氢元素和氧元素组成的，得到此结论的依据是
质量守恒定律
质量守恒定律
．写出此实验中发生反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表．
溶液的温度/℃ 75 65 50 35 20
析出固体M的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
①65℃时，该溶液是否为饱和溶液？
无法判断
无法判断
（填“是”、“否”或“无法判断”）；
②将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的是
BCF
BCF
（填字母序号）；
A．升温    B．降温      C．加溶质M     D．加水     E．加另一种固体N   F．恒温蒸发水    G．与t℃时M的饱和溶液混合
③20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码）、烧杯、
量筒（100mL）、胶头滴管、药匙、玻璃棒
量筒（100mL）、胶头滴管、药匙、玻璃棒
．

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