题目内容
20．假设一个成年人每秒吸入空气0.25L，（1）一个成年人一天（24小时）吸入空气的体积是21600L；
（2）一个成年人一天呼吸所吸入氧气的质量是多少g？（在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L）（写出计算过程，结果保留整数）．
分析 根据空气中的组成成分占空气的体积分数，由体积与质量、密度之间的关系来计算．
解答 解：（1）一个成年人一天（24小时）吸入空气的体积是24×3600×0.25=21600L，故答案为：21600；
（2）V（O2）=21600L×21%=4536L m（O2）=4536L×1.429g/L≈6482g
点评 要熟记空气中各成分及体积分数，并能灵活运用质量、体积、密度之间的换算关系．
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相关题目
10．分子和原子的主要区别是（ ）
| A． | 分子大、原子小 | |
| B． | 分子不停运动原子不运动 | |
| C． | 在化学反应中，分子可分，原子不可分 | |
| D． | 分子间有间隔，原子间没有 |
实验室常用如图所示装置，用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量．
8．作为新时代的中学生，我们要宣传科学，揭露伪科学．从科学的角度分析，下列信息中合理的是（ ）
| A． | 燃放鞭炮，能降妖除魔，不会造成空气污染 | |
| B． | 某报纸刊登一则头条新闻“新型催化剂使用后化学性质发生巨大改变” | |
| C． | 隐居在峡谷十年的易大师能点化“自来水”便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉 | |
| D． | 原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量 |
5．能正确表示6个氮原子的是（ ）
| A． | N6 | B． | 2N3 | C． | 3N2 | D． | 6N |
9．
课外兴趣小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．
【进 行 实 验】如图是他们进行实验的装置图．请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在B位置应选用向上排空气法 法来收集氧气（选填“向上排空气法”或“向下排空气法”），并画出于B收集图形．
【实验记录】
【结 论】该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
【反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．
课外兴趣小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．
【进 行 实 验】如图是他们进行实验的装置图．请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在B位置应选用向上排空气法 法来收集氧气（选填“向上排空气法”或“向下排空气法”），并画出于B收集图形．
【实验记录】
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
| 催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
| 时间 | 165秒 | 46秒 |
【反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．
10．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）
| A． | 物体受热体积膨胀----分子的大小随温度的升高而增大 | |
| B． | 氧气加压后变成液氧----分子间的间隔变小 | |
| C． | 肉眼看不见空气中的氧分子----分子很小 | |
| D． | 非吸烟者受到被动吸烟的危害----分子在不断地运动 |