题目内容
如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式 ;
(2)选择B和E装置可以制取 气体,证明该气体的方法是 ;
(3)装置A较装置B的优点是 .
(1)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式
(2)选择B和E装置可以制取
(3)装置A较装置B的优点是
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据用装置C制氧气,需要加热,则用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气解答;
(2)根据实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了解答;
(3)根据比较发生装置的优点,要从操作的便利方面考虑.
(2)根据实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了解答;
(3)根据比较发生装置的优点,要从操作的便利方面考虑.
解答:解:
(1)如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
2KCl+3O2↑;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)A装置多了一个溶液添加装置,可以随时补充反应所需双氧水,控制反应速率.
答案:
(1)2KClO3
2KCl+3O2↑
(2)二氧化碳 将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
(3)可以随时补充反应所需双氧水,控制反应速率
(1)如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
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(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)A装置多了一个溶液添加装置,可以随时补充反应所需双氧水,控制反应速率.
答案:
(1)2KClO3
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(2)二氧化碳 将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
(3)可以随时补充反应所需双氧水,控制反应速率
点评:本题主要考查了实验室制取氧气的注意事项及根据常用气体的密度和水溶性,选择的收集方法;根据题目中的信息正确书写化学方程式.
练习册系列答案
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