题目内容
（2008?南通）下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是（ ）
①用H2O2和MnO2制取O2
②用CaCO3和稀盐酸制取CO2
③用KClO3和MnO2制取O2
④用Zn和稀H2SO4制取H2
⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2．
【答案】分析：选择化学试验的发生装置时首先看反应物的状态，再看反应条件；选择气体的收集装置时首先要看气体的密度，再看气体的溶解性以及是否与水反应等．图示的装置可用于固体和液体在常温下的反应，产生的气体要不易溶于水．
A、①④反应都时固液在常温下反应，生成的气体不易溶于水；
B、①④的反应符合以上条件，但②的生成物二氧化碳易溶于水；
C、①的反应符合条件，但②⑤的生成物二氧化碳易溶于水；
D、①④符合反应的条件，但②⑤的生成物二氧化碳易溶于水．
解答：解：图示的装置可用于固体和液体在常温下的反应，产生的气体要不易溶于水．
A、A选项中的①④反应物都是固体和液体在常温下进行反应；生成物氧气和氢气都不易溶于水．故A选项正确；
B、B选项中的①④可以反应，但②中的反应物CaCO3和稀盐酸虽然符合固液条件也不需加热，可生成物是二氧化碳极易溶于水，所以②不符合．故选项B不行；
C、C选项中的①可以反应，②⑤的反应物也是固液，反应条件也是不需加热，可生成物都是二氧化碳，二氧化碳又极易溶于水，不可用此收集装置．故选项C不行；
D、据以上分析可知，D选项中的①④反应可行，但②⑤不可行．所以选项D不行．
故选A
点评：本题以试验探究的形式，考查常见气体的制取和收集装置，以及常见气体的性质．并训练学生的试验能力．
A、①④反应都时固液在常温下反应，生成的气体不易溶于水；
B、①④的反应符合以上条件，但②的生成物二氧化碳易溶于水；
C、①的反应符合条件，但②⑤的生成物二氧化碳易溶于水；
D、①④符合反应的条件，但②⑤的生成物二氧化碳易溶于水．
解答：解：图示的装置可用于固体和液体在常温下的反应，产生的气体要不易溶于水．
A、A选项中的①④反应物都是固体和液体在常温下进行反应；生成物氧气和氢气都不易溶于水．故A选项正确；
B、B选项中的①④可以反应，但②中的反应物CaCO3和稀盐酸虽然符合固液条件也不需加热，可生成物是二氧化碳极易溶于水，所以②不符合．故选项B不行；
C、C选项中的①可以反应，②⑤的反应物也是固液，反应条件也是不需加热，可生成物都是二氧化碳，二氧化碳又极易溶于水，不可用此收集装置．故选项C不行；
D、据以上分析可知，D选项中的①④反应可行，但②⑤不可行．所以选项D不行．
故选A
点评：本题以试验探究的形式，考查常见气体的制取和收集装置，以及常见气体的性质．并训练学生的试验能力．
练习册系列答案
相关题目
分别表示N2、H2、NH3．观察下图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）．
分别表示N2、H2、NH3．观察下图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）．
（2008?南通）化学可以帮助人类认识改造周围的世界，促进社会发展．
（1）糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质．下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．
①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是；每克营养物质氧化时放出能量最多的是；人体必需的微量元素是．
②维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失．因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意；在碱性条件下，维生素C易被空气氧化，烧煮时最好加一点．
（2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等．用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：
则羊毛、棉花的编号分别为．
（1）糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质．下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．
| 每100 g含有 营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 镁 | 钠 | 锌 |
| 7.6 g | 7.8 g | 7.4 g | 18 mg | 201 mg | 18.2 mg | 30.8 mg | 8.1 mg |
②维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失．因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意；在碱性条件下，维生素C易被空气氧化，烧煮时最好加一点．
（2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等．用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：
| 纤维编号 | ① | ② | ③ |
| 灼烧时的气味 | 特殊气味 | 烧纸气味 | 烧焦羽毛气味 |
