题目内容
下列化学符号中,既能表示某种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该种物质的是( )
| A、H | B、O2 |
| C、Fe | D、2N |
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B、该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
C、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意.
D、该符号可表示2个氮原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选:C.
A、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B、该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
C、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意.
D、该符号可表示2个氮原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选:C.
点评:本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
相关题目
下面是四位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,试判断他们所指的化学方程式是( )

A、S+O2
| ||||
B、2CO+O2
| ||||
C、2H2+O2
| ||||
D、CH4+2O2
|
下列关于离子的叙述错误的是( )
| A、离子是带电荷的原子或原子团 |
| B、离子是构成物质的一种微粒 |
| C、原子间形成共用电子对后形成离子 |
| D、原子得到或失去电子后形成离子 |
下列关于原子的叙述中,正确的是( )
| A、是不能再分的粒子 |
| B、都是由质子和中子构成的 |
| C、不能直接构成物质 |
| D、是化学变化中的最小粒子 |
下列说法中,正确的是( )
| A、白磷的着火点为40℃,将白磷投入50℃的热水中,它可以燃烧 |
| B、爆炸现象都是剧烈燃烧造成的 |
| C、自燃现象是缓慢氧化引起的 |
| D、缓慢氧化就是燃烧 |
将氯酸钾和二氧化锰混合后加热制取氧气,二氧化锰在化学反应前后发生变化的是( )
| A、在混合物中的质量分数 |
| B、二氧化锰的化学性质 |
| C、二氧化锰的质量 |
| D、二氧化锰的颜色 |
如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法中正确的是( )
| A、该反应涉及到四种原子 |
| B、该反应属于分解反应 |
| C、参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
| D、该反应前后所有元素的化合价都没有变化 |