题目内容
有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是 ,使木条剧烈燃烧的是 ,使燃着的木条熄灭的是 和 .要想区别这两种气体,应采用的方法是 .
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:欲正确解答本题,须知氧气、二氧化碳气体的性质.氧气能帮助燃烧,二氧化碳不支持燃烧.
解答:解:因为燃着的木条本身就在空气中,故使木条燃烧状况不变的是空气;因为氧气能助燃,故使木条剧烈燃烧的是氧气;二氧化碳和氮气不助燃也不燃烧,故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气;
因为二氧化碳可与氢氧化钙发生反应,生成碳酸钙沉淀,而氮气不能.故可用倒入澄清石灰水中的方法来区别它们.
故答案为:空气;氧气;氮气;二氧化碳;分别向两瓶气体中注入澄清石灰水,并振荡,如出现白色浑浊的是二氧化碳.
因为二氧化碳可与氢氧化钙发生反应,生成碳酸钙沉淀,而氮气不能.故可用倒入澄清石灰水中的方法来区别它们.
故答案为:空气;氧气;氮气;二氧化碳;分别向两瓶气体中注入澄清石灰水,并振荡,如出现白色浑浊的是二氧化碳.
点评:本题主要考查学生对氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体的性质的了解.
练习册系列答案
相关题目
下列现象能说明二氧化碳具有不燃烧,也不支持燃烧的性质的是( )
| A、种植大棚蔬菜时,增加大棚内CO2的含量 |
| B、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,试液变红色 |
| C、人们常用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆、精密仪器的火灾 |
| D、将二氧化碳制成干冰用于冷藏食品 |
为了让攀枝花的生态环境越来越好,你认为下列做法正确的是( )
①大量焚烧生活垃圾 ②全面关停化工企业 ③减少使用一次性塑料袋
④改进汽车尾气净化技术 ⑤任意排放工厂废水 ⑥提倡植树造林.
①大量焚烧生活垃圾 ②全面关停化工企业 ③减少使用一次性塑料袋
④改进汽车尾气净化技术 ⑤任意排放工厂废水 ⑥提倡植树造林.
| A、①②③ | B、③④⑥ |
| C、②④⑤ | D、①③④ |
约占空气总体积21%的气体是( )
| A、二氧化碳 | B、氮气 |
| C、氧气 | D、稀有气体 |
鉴别O2、H2、CO2三种气体,可行简便的方法是( )
| A、将气体分别通入澄清石灰水 |
| B、测密度 |
| C、试验三种气体在水中溶解性 |
| D、用燃着的木条分别伸入瓶内 |
柠檬酸(C6H7O8)是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂,柠檬酸属于( )
| A、单质 | B、氧化物 |
| C、混合物 | D、纯净物 |