题目内容
下列有关实施方案的描述，不正确的是
A. 用加碘盐鉴别牛奶和米汤 B. 用煮沸的方法降低硬水的硬度
C. 电解水时加入稀硫酸可增强水的导电性 D. 用分离液态空气法获得氧气
A 【解析】A. 碘（单质碘）遇淀粉变蓝，加碘盐中含有碘元素不是以单质存在，不能用来鉴别牛奶和米汤，错误； B. 硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，正确；C. 电解水时加入稀硫酸可使水中有大量的自由的氢离子和硫酸根离子，可以增强水的导电性，正确； D.可以将空气在加压、降温条件下液化，然后升温，由于空气中各成分的沸点不同，可先后挥发，而分离...
练习册系列答案
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请仔细研读下列表格中的例子．
物质分类 | 物质举例 |
单质 | 氧气（O2）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、铜（Cu）、汞（Hg） |
化合物 | 二氧化碳（CO2）、硝酸（HNO3）、熟石灰（[Ca（OH）2]）、碳酸钙（CaCO3）、氯化钠（NaCl）、烧碱（NaOH）、氧化镁（MgO）、盐酸（HCl） |
表中有许多规律，如“单质中只含有一种元素”，“化合物中含有两种或两种以上的元素”，相信你在物质分类方面还会发现其它的规律：
化合物中含有不同的元素；氧化物中含有两种元素，其中一种是氧元素；单质分为金属单质和非金属单质． 【解析】 可以根据表中信息进行分析、判断，从而得出结论。单质是含一种元素的纯净物；化合物是含有不同种元素的纯净物；氧化物是含两种元素且其中一种是氧元素的化合物。 根据表中信息可知：化合物中含有不同的元素；氧化物中含有两种元素，其中一种是氧元素；单质分为金属单质和非金属单质等。
对下列事实的解释错误的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 过氧化氢分解生成氧气和水 | 化学变化中分子可分 |
B | 过氧化氢与水的化学性质不同 | 构成物质的分子不同 |
C | 过氧化氢溶液是混合物 | 含有不同种分子 |
D | 过氧化氢溶液不能导电 | 没有自由移动的电子 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A 过氧化氢分解生成氧气和水，反应前后分子的种类改变，原子的种类不变，证明化学变化中分子可分，原子不能分，正确；B 构成物质的微粒是保持物质化学性质的微粒，过氧化氢与水的化学性质不同，是因为构成物质的分子不同，正确；C 过氧化氢溶液是混合物，含有水分子和过氧化氢分子，正确；D 溶液中导电微粒是自由移动的离子，过氧化氢溶液不能导电，是因为溶液中只有水分子和过氧化氢分子，没有自由移动...
