题目内容
20 ℃时，将40 g氯化钠放入100 g水中，所配置的溶液溶质质量分数是(20 ℃时NaCl的溶解度为36.0 g)A．40% B．28.57% C．36% D．26.47%
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下列数据是固体A在不同温度时的溶解度．
| 资料：A的溶解度 | |||||
| 温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
（2）20℃时，向100g水中加入40g固体A，若使A完全溶解，可以采用的方法是________．
（3）向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤．
①
②
③
④
⑤下列说法错误的是________（填字母）．
A．②中A的浓度最大 B．③⑤中A的浓度相等
C．②④⑤的溶液为饱和溶液 D．①③④⑤中没有固体存在
（4）如图所示，小烧杯中盛放的是（3）中所得的溶液③．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是________（填字母）．
A．冰 B．氧化钙 C．硝酸铵 D．干冰
（5）A物质与下列物质混合（两者之间不发生化学反应），能用溶解、过滤、蒸发的方法分离的是________（填字母）．
A．碳酸钙 B．食盐 C．铁粉 D．硝酸钾．
酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动。
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么?
(2)右图是某试剂瓶标签上的内容。要把12 g这种浓硫酸稀释为20％的硫酸，需要水的质量为 g。稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因
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(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。
①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是 。
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。。请将下表填写完整。
实验目的 | 实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
除去碳酸钠 | 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的Ba(NO3)2溶液， 充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 有关反应的化学方程式为
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检验是否含有氢氧化钠 |
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| 该样品中含有氢氧化钠 |
(4)若73 g质量分数为10%的盐酸与130g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。
通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a b
（2）①写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
②选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是（ ）
A.当导管口刚有气泡冒出时B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀的气泡冒出时
③实验室用A装置制取氧气，发现锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是（ ）
A.减慢液体滴加的速度 B.换用体积较小的锥形瓶 C.加热锥形瓶
（3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。小明同学进行了如下实验，并进行相关计算，请你参与他的活动。
【实验组装与准备】经过分析，小明选取A、D装置并进行适当地改动、组装，如下图。
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①小明认为装药品前首先进行的操作是 ；
②如果用上图装置制取气体，反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是
【实验设计】
Ⅰ 设计思路：根据鸡蛋壳与稀盐酸反应生成二氧化碳的体积，求出生成二氧化碳的质量，再计算所需鸡蛋壳的质量。
Ⅱ 操作步骤：将含杂质20%的鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，取一定的质量，放在锥形瓶里，然后往锥形瓶中加入足量的稀盐酸，（假设其他杂质不与盐酸反应，反应生成的气体全部进入集气瓶中）充分反应后，生成标准状况下的二氧化碳气体2.2L（标准状况下，二氧化碳的密度为2.0g/L）。
Ⅲ 数据处理：根据上述实验数据，进行相关计算。
计算过程：（4分）
请计算所需鸡蛋壳的质量。
【实验反思与评价】
①误差分析：实验中，如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比______________(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。
②实验操作中，将鸡蛋壳捣碎的目的是
（1）t1℃时，A和B的溶解度大小关系是A B
”或“＜”）。
用的方法是 。小明用提纯后的A固体和水配制一定质量、一定溶质质量分数的A溶液，其操作步骤是：
计算、称量和量取、 、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中A溶质质量分数偏小，其原因可能是 （填序号）。