题目内容
9．下列化学用语中，既能表示微观意义，又能表示宏观意义的是（ ）| A． | 2H | B． | H | C． | 3O | D． | 2H2 |
分析 根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．
解答 解：A、2H微观上表示2个氢原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．
B、H宏观上表示氢元素，微观上表示1个氢原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项正确．
C、3O微观上表示3个氧原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．
D、2H2微观上表示2个氢分子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．
故选：B．
点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．
练习册系列答案
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9．如表为食盐和硝酸钾在不同温度下的溶解度．根据表中的数据，回答下列问题．
（1）若要从饱和硝酸钾溶液中获得晶体，常采取的方法是冷却热饱和溶液；
（2）写出食盐和硝酸钾在哪个温度范围内具有相同的溶解度？20～40℃；
（3）60℃时，配制硝酸钾溶液溶质的质量分数最大为多少？52.5%．
| 温度 溶解度（g） 物质 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ | 80℃ |
| 食盐 | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 |
| 硝酸钾 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
（2）写出食盐和硝酸钾在哪个温度范围内具有相同的溶解度？20～40℃；
（3）60℃时，配制硝酸钾溶液溶质的质量分数最大为多少？52.5%．
4．
把分别充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和无色氢气（H2）的集气瓶按照如图所示的两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不发生反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果．下列不能由此现象直接得出的结论是（ ）
把分别充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和无色氢气（H2）的集气瓶按照如图所示的两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不发生反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果．下列不能由此现象直接得出的结论是（ ）| A． | 微粒是不断运动的 | B． | 微粒之间有空隙 | ||
| C． | H2的密度比NO2的密度小 | D． | 氢气的微粒具有可燃性 |
14．10℃时，20克水中溶解了2克甲物质．50℃时100克水中溶解了50克乙物质．甲、乙物质溶解度的关系是（ ）
| A． | 甲=乙 | B． | 乙＞甲 | C． | 甲＞乙 | D． | 无法比较 |
1．下列物质的分离、提纯方法中，与物质的溶解性有关的是（ ）
①过滤②蒸馏③萃取④升华⑤分液．
①过滤②蒸馏③萃取④升华⑤分液．
| A． | ①③⑤ | B． | ②③④ | C． | ③④⑤ | D． | ①②⑤ |
18．下列实验操作中，不正确的是（ ）
| A． |  给液体加热 | B． |  倾倒液体 | C． |  检查气密性 | D． |  稀释浓硫酸 |
19．
在探究我们吸入的空气和呼出气体有什么不同的活动中，用如图所示的方法收集一瓶呼出的气体，由此可以得出的结论是（ ）
在探究我们吸入的空气和呼出气体有什么不同的活动中，用如图所示的方法收集一瓶呼出的气体，由此可以得出的结论是（ ）| A． | 呼出的气体极易溶于水 | |
| B． | 呼出的气体易溶于水 | |
| C． | 呼出的气体不易溶于水 | |
| D． | 呼出的气体和吸入的空气成分是一样的 |