题目内容

下列关于金属资源的说法中,不正确的是( )

A. 自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在

B. 自然界中的金属资源是取之不尽的

C. 防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境

D. 合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径

B 【解析】试题分析:根据已有的知识进行分析,不活泼金属以单质存在,活泼金属以化合物存在,金属资源并不是取之不及用之不竭的,回收利用废旧金属有利于保护金属资源。 A、在金属活动顺序表中,金、银等金属的活动性极弱,在常温或高温时不与氧气反应,它们以单质形式存在于地壳中,故A正确; B、矿物的贮存有限,而且不能再生,所以不是取之不尽用之不竭的,故B错误; C、每年因腐蚀而报废的...
练习册系列答案
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食品包装袋中常用脱氧剂。某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开,将其倒在滤纸上,观察到脱氧剂大部分为黑色粉末,其中还夹杂着少量红色粉末。

【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么?

【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种。

【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

取少量脱氧剂粉末于一支试管中,向其中加入足量稀硫酸

粉末几乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有气泡产生,溶液变成黄色

取实验①的残渣灼烧,将内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在上方

澄清石灰水变浑浊

【得出结论】由实验①②可知,脱氧剂中黑色粉末肯定含_____________。脱氧剂中的红色粉末肯定不含_________,肯定含________;写出步骤①中溶液变黄这一现象对应的化学方程式____________。

【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气,因此可用此脱氧剂(实验室可滴几滴水)测定空气中氧气的含量,装置如图所示。集气瓶的实际容积是150mL,量筒内盛1OOmL的水。当量筒内水面不再变化,且温度回复至室温时,读出水面在73mL刻度处。由上述实验数据可以算出,空气中氧气的体积分数是_________。本实验的测量结果与理论值不一致,原因可能是_________________。

铁粉、炭粉; 铜; 氧化铁; Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O; 18%; 脱氧剂不足(或装置漏气等,合理即得分) 【解析】根据所学知识和题中信息知,脱氧剂大部分为黑色粉末,其中还夹杂着少量红色粉末。【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么? 【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种。 【进行实验...

常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。 说明生成的气体是______________。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe 2 O 3

Fe 3 O 4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe 3 O 4 ;猜想二:剩余固体是_____________。

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

  ___________

  ___________

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为______________。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe 2 O 3 ,理由是_____________。

提供水蒸气 H 2 剩余固体是Fe 3 O 4 取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸 若固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是Fe 3 O 4 。若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是Fe与Fe 3 O 4 。 3Fe+4H 2 O 高温 Fe 3 O 4 +4H 2 ↑ Fe 2 O 3 红棕色粉末 【解析】高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.(1)试管尾部放一团...

实验课上,老师分析金属与盐溶液的反应时指出,在金属活动性顺序表中,排在前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来,但钾、钙、钠等除外。小明很好奇,于是做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。

【进行实验】取一块绿豆大小的金属钠,放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转,产生大量气体,烧杯发烫,溶液中出现了蓝色絮状沉淀,一会儿部分沉淀渐渐变黑,将反应后烧杯中的混合物进行过滤,得滤渣和无色滤液。

【提出问题】①生成的气体是什么?②滤渣的成分是什么?

③无色滤液中的溶质是什么?

【查阅资料】①钠能与水反应生成一种碱,同时放出气体。

②氢氧化铜受热至60~80℃变暗,温度再高分解为相应的金属氧化物和水。

【实验探究一】探究生成的气体是什么?

小明将上述实验药品放入锥形瓶中,立即塞上带导管的单孔塞,将导管通入肥皂水中,将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡,有爆鸣声.说明生成的气体是_______,点燃该气体前一定要先______。

【实验探究二】探究滤渣的成分是什么?

【猜想与假设】滤渣中含有Cu(OH)2和________,还可能含有Cu。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

结论

取少量滤渣,向其中加入足量的_______

_______

滤渣中没有Cu

【实验结论】通过实验,小明同学得出结论:钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应,生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜.请写出生成蓝色沉淀的化学方程式________。

【实验探究三】探究无色滤液的溶质是什么?

【猜想与假设】猜想① Na2SO4 , 猜想②_______。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

结论

取少量无色滤液,向其中加入________

________

猜想①成立

【反思与交流】钠加入硫酸铜溶液中出现黑色物质的可能原因是________。

H2 检验纯度 CuO 稀盐酸或稀硫酸 固体全部溶解 CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 Na2SO4和NaOH 无色酚酞试液 不变红(合理答案即可) 钠与水反应放出热量,氢氧化铜受热分解 【解析】(1)该气体点燃时由爆鸣声,说明是氢气,在点燃氢气之前一定要验纯; (2)氢氧化铜受热可能分解生成黑色的氧化铜,故滤渣可能是氢氧化铜、氧化铜和铜的混合物; (3)...

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