题目内容

一种无色气体甲与红热的碳反应，得到另一种无色气体乙；乙与灼热的氧化铜反应，又得到甲，可知

[　　]

A．

B．甲为，乙为CO

C．甲为，乙为CO

D．甲为CO，乙为

答案：C
练习册系列答案
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马强和几位同学在实验室用如图1所示装置制取几种气体：

（1）写出图中标有b的仪器名称：
试管
试管
．
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为发生装置．你认为A装置中还缺少
棉花团
棉花团
．写出反应的表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
．
（3）若用排空气法收集氧气，甲装置应该与D 装置连接，原因是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
．
（4）实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：
将带火星的木条伸入集气瓶内
将带火星的木条伸入集气瓶内
如果复燃说明该气体是氧气
如果复燃说明该气体是氧气
；
（5）用收集到的氧气完成图2实验时观察到：在空气中铁丝只能发生红热现象．但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是
空气中氧气浓度小，铁丝在纯氧气中能够燃烧
空气中氧气浓度小，铁丝在纯氧气中能够燃烧
，
写出铁在氧气中燃烧的表达式：
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
．
（6）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
C
C
．
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图（如图1）回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
 ②
集气瓶
集气瓶

（2）下面四种途径都可以得到氧气（如图2）：

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式甲
过氧化氢
MnO2
水+氧气
过氧化氢
MnO2
水+氧气
乙
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中，
甲
甲
（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
A
A
（填字母代号）．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
撤出导管
撤出导管
，然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置
来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
A
A
，收集装置是
D
D
．
我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：
气体的密度
气体的密度
．
溶水性
溶水性

（6）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比
空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
E
E
．
（7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图3所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
a
a
（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
观察氧气的流速
观察氧气的流速
．
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
      ②
集气瓶
集气瓶

（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：甲
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
     乙
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
甲
甲
（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
A
A
（填字母代号）．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
把导管移出水面
把导管移出水面
，然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
a
a
（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

（6）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
E
E
．
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、丙三种途径制取氧气的文字表达式，并写出甲的反应类型：
甲
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；分解反应
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；分解反应

丙
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

（2）实验室进行实验前，首先需要做的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
，
（3）用排水法收集氧气结束之后，“停止加热”与“将导管移出水面”，我们应该先做的是
将导管移出水面
将导管移出水面
．利用排水法收集氧气收满的标志是
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出
．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
A
A
．汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
E
E
．
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）
观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）
．
（6）某同学探究氧气的性质，将燃着的硫放入盛有氧气的集气瓶中，可观察到燃烧发出
明亮的蓝紫色
明亮的蓝紫色
的火焰，放出热量，并生成一种有刺激性气味的气体．预先在瓶底装少量水的目的是
吸收二氧化硫，防止污染大气
吸收二氧化硫，防止污染大气
．

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