题目内容

为了研究某瓶气体(纯净物)的性质,做如下实验:
①在酒精灯火焰上加热铜丝,铜的表面由亮红色变为黑色;
②趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中,观察到铜丝表面的黑色又变为亮红色.
(1)根据你所学的初中化学知识,初步推断这种气体可能是
 
气体,这个实验说明此气体的化学性质是
 

(2)写出两个变化的化学方程式:
 
此反应的基本反应类型是
 

 

(3)你怎样确认这瓶气体是你所推断的气体,而不是其他气体?简要写出操作方法、现象及结论:
 
分析:本题主要考查具有还原性的气体的性质及常见的用作还原剂的气体,气体还原剂与金属氧化物的反应化学方程的书写.同时涉及常见物质的颜色、金属与氧气的反应.
解答:解:①金属与氧气可以发生化合反应生成金属氧化物,铜在加热时与氧气化合生成黑色的氧化铜.
②黑色的氧化铜又变成光亮的红色,即变成了金属铜,这是氧化铜被气体还原剂夺取氧而变成单质铜的反应,气体在反应中表现出的性质称为还原性.通常用作还原剂的气体有CO和H2
(1)根据所学的初中化学知识,初步推断这种气体可能是H2(或CO),氧化铜被气体还原剂夺取氧而变成单质铜的反应,气体在反应中表现出的性质称为还原性;
(2)写出两个变化的化学方程式:
①CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O  置换反应
②CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)确认这瓶气体是所推断的气体,而不是其他气体,简要写出操作方法、现象及结论:往集气瓶中加入少量无水CuSO4,变蓝,证明原气体是H2(或往集气瓶中倒入少量澄清石灰水变浑浊说明原气体是CO)
故答案为:
(1)H2(或CO)还原性
(2)①CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O  置换反应
②CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)往集气瓶中加入少量无水CuSO4,变蓝,证明原气体是H2(或往集气瓶中倒入少量澄清石灰水变浑浊说明原气体是CO)(其它合理答案也给分)
点评:C、H2、CO为初中化学的三种常用还原剂,其中C和H2为单质型还原剂,H2和CO为气体型还原剂.
练习册系列答案
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(2012?长宁区二模)某课外小组研究“影响H2O2生成O2反应速率的因素”的课题.通过查阅资料,他们提出如下猜想.
提出猜想:催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的反应速率
实验过程:实验装置如图:
实验操作:检查装置的气密性良好.将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体.
实验记录:
实验编号
反应物 5%H2O250mL 5%H2O2
50mL
50mL
3%H2O250mL
加入固体 0.5gCuO 0.5gMnO2  0.5gMnO2
收集等体积O2所需时间 105s 45s 78s
①实验Ⅱ中加入H2O2溶液的体积为
50
50
mL;
②充分反应后,将实验Ⅱ中剩余物质里的MnO2提取的方法是
过滤
过滤

结论:该探究过程得出的结论是
使用催化剂和增大双氧水的浓度都会加快反应速率
使用催化剂和增大双氧水的浓度都会加快反应速率

反思:H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快.小敏提出,为了更好的证明二氧化锰是否对H2O2 生成O2的反应速率有影响,还应该增加一组对比实验.该实验选用的药品和用量为
50mL5%双氧水(加催化剂)或50mL5%双氧水(不加催化剂)
50mL5%双氧水(加催化剂)或50mL5%双氧水(不加催化剂)

实验拓展:小敏用收集的气体进行氧气的性质实验.
①铁丝在氧气中燃烧,其反应的化学方程式为
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4

②小敏发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时,没有产生明显的火星四射现象.造成这种结果的可能原因是
收集的氧气不纯.因为在加入双氧水后立即就收集,首先排出的是锥形瓶内的空气,使收集的气体中氧气的纯度不高,导致实验现象不明显
收集的氧气不纯.因为在加入双氧水后立即就收集,首先排出的是锥形瓶内的空气,使收集的气体中氧气的纯度不高,导致实验现象不明显

兴趣实验:小鸣欲对家中一瓶久置的过氧化氢溶液进行研究:
测定该溶液的溶质质量分数.他取出该溶液68g,加入适量二氧化锰,充分反应后生成O2的物质的量与反应时间的关系如图.计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数.
3%
3%
(通过化学方程式计算)

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