题目内容
某化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素(HCl的质量分数需在30%以下),每次取用的是的相同质量的大理石,相同体积的盐酸.
(1)实验设计与实施:完成以下实验设计方案并实验.
(2)写出与其中一个实验目的对应的实验结论:
(3)比较反应速率除了观察完全反应的时间还有哪些方法呢?请写出具体的实验步骤(每写出一个得2分,满分4分)
1
2 .
(1)实验设计与实施:完成以下实验设计方案并实验.
| 实验 编号 |
T/℃ | 大理石 规格 |
HCl的 质量分数 |
完全反应 的时间/s |
实验目的 |
| ① | 25 | 粗颗粒 | 18.25% | 160 | (I)实验①和②探究 (II)实验①和③探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响. (Ⅲ)实验①和④探究 |
| ② | 35 | 粗颗粒 | 18.25% | 60 | |
| ③ | 25 | 210 | |||
| ④ | 细颗粒 | 100 |
(3)比较反应速率除了观察完全反应的时间还有哪些方法呢?请写出具体的实验步骤(每写出一个得2分,满分4分)
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考点:影响化学反应速率的因素探究,二氧化碳的实验室制法
专题:科学探究
分析:(1)某化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素,进行了4个实验,对比实验,结合控制变量法,找出影响影响反应剧烈程度的因素,进行分析解答.
(2)由上表的实验目的、数据,进行分析解答即可.
(3)比较反应速率除了观察完全反应的时间外,还可以观察气泡产生的速率、相同时间内收集气体的多少等,判断反应速率的快慢.
(2)由上表的实验目的、数据,进行分析解答即可.
(3)比较反应速率除了观察完全反应的时间外,还可以观察气泡产生的速率、相同时间内收集气体的多少等,判断反应速率的快慢.
解答:解:(1)对比实验①和②,大理石规格相同、HCl的质量分数相同,但两者的温度不同,完全反应的时间不同,可研究温度对反应剧烈程度的影响.
对比实验①和③,是为了研究HCl质量分数对反应剧烈程度的影响,故除了HCl的质量分数不同外,温度、大理石规格应相同,故可选用粗颗粒、10%的稀盐酸.
对比实验①和④,大理石规格不同,是为了研究接触面积对反应剧烈程度的影响,应控制其它量相同,即温度、HCl的质量分数应相同.
(2)由实验①和②,大理石规格相同、HCl的质量分数相同,完全反应的时间①比②长,可知温度越高,反应速率越快.
(3)比较反应速率除了观察完全反应的时间外,还可以观察气泡产生的速率;用排水法收集气体,比较相同时间内收集气体的多少;用温度计测量相同时间内反应物温度的变化等(合理即可).
故答案为:(1)
(2)温度越高,反应速率越快(答案合理都可).
(3)1.比较气泡产生的速率;2.用排水法收集气体,比较相同时间内收集气体的多少;3.用温度计测量相同时间内反应物温度的变化(答案合理都可).
对比实验①和③,是为了研究HCl质量分数对反应剧烈程度的影响,故除了HCl的质量分数不同外,温度、大理石规格应相同,故可选用粗颗粒、10%的稀盐酸.
对比实验①和④,大理石规格不同,是为了研究接触面积对反应剧烈程度的影响,应控制其它量相同,即温度、HCl的质量分数应相同.
(2)由实验①和②,大理石规格相同、HCl的质量分数相同,完全反应的时间①比②长,可知温度越高,反应速率越快.
(3)比较反应速率除了观察完全反应的时间外,还可以观察气泡产生的速率;用排水法收集气体,比较相同时间内收集气体的多少;用温度计测量相同时间内反应物温度的变化等(合理即可).
故答案为:(1)
| 实验 编号 |
T/℃ | 大理石 规格 |
HCl的 质量分数 |
完全反应 的时间/s |
实验目的 |
| ① | 25 | 粗颗粒 | 18.25% | 160 | (I)实验①和②探究温度对该反应剧烈程度的影响. (II)实验①和③探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响. (Ⅲ)实验①和④探究接触面积对该反应剧烈程度的影响. |
| ② | 35 | 粗颗粒 | 18.25% | 60 | |
| ③ | 25 | 粗颗粒 | 10% | 210 | |
| ④ | 25 | 细颗粒 | 18.25% | 100 |
(3)1.比较气泡产生的速率;2.用排水法收集气体,比较相同时间内收集气体的多少;3.用温度计测量相同时间内反应物温度的变化(答案合理都可).
点评:本题难度不大,掌握控制变量法(每一次只改变其中的某一个变量,而控制其余几个变量不变,从而研究被改变的这个变量对反应的影响)是正确解答本题的关键.
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