题目内容

9.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)20℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>A>C;C的溶解度随温度的升高而减小;
(2)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到t1℃时,析出溶质最多的是A
(3)从A的饱和溶液中析出晶体的最好方法是降温;
(4)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C;
(5)依据图中信息,区分A、B两种固体物质的实验方法是取100g20℃的水,分别加入两种固体物质,溶解的质量多的是B固体,溶解的质量少的是A固体(合理均可).

分析 (1)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小、可知物质的溶解度随温度变化情况;
(2)等质量的饱和溶液降低相同的温度,溶解度变化大的析出晶体多;
(3)A的溶解度受温度影响较大,所以从A的饱和溶液中析出晶体的最好方法是降温;
(4)据饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%分析解答;
(5)可据同一温度下二者的溶解度不同设计实验进行鉴别.

解答 解:(1)由图可知:20℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>A>C,C的溶解度随温度降低而减小;
(2)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到t1℃时,A的溶解度变化最大,析出溶质最多的;
(3)A的溶解度受温度影响较大,所以从A的饱和溶液中析出晶体的最好方法是降温;
(4)据饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知:溶解度大则溶质的质量分数大;若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,AB析出晶体,溶质减小,溶剂质量不变,溶质的质量分数减小,C的溶解度变大,溶质的质量分数不变;而t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃时C的溶解度,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C;
(5)由图可知:20℃时,B的溶解度大于A的溶解度,所以可取100g20℃的水,分别加入两种固体物质,则溶解的质量多的是B固体,溶解的质量少的是A固体;故答案为:(1)B>A>C;减小;
(2)A;
(3)降温;
(4)B>A>C;
(5)取100g20℃的水,分别加入两种固体物质,溶解的质量多的是B固体,溶解的质量少的是A固体(合理均可).

点评 了解溶解度概念、溶质的质量分数等知识,并能结合题意灵活分析解答,能较好的考查学生分析、解决问题的能力.

练习册系列答案
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4.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究,发现没有酚酞和紫色石蕊试液.
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【实验仪器】试管、滴管、10ml、量筒等
【设计方案并实验】
(1)小江同学的实验:在试管中加入2ml稀硫酸,逐滴加入氢氧化钠溶液,振荡后,再滴入V1ml碳酸钾溶液,实验过程中无气泡逸出.
(2)小伟同学的实验:在试管中加入2ml稀硫酸,逐滴加入氢氧化钠溶液,振荡后,再滴入碳酸钾溶液,有气泡逸出,继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时,共消耗碳酸钾溶液V2ml.
(3)小明同学的判断:小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证中和反应的发生;小伟的实验不能,需再做一个实验才能说明.小明增加的实验应该是:另取一支试管,加入2ml稀硫酸,逐滴加入碳酸钾溶液至无气泡产生,记录消耗的碳酸钾溶液的体积为V3 mL,V3 mL>V2mL,证明在小伟的实验中稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了中和反应(写出实验步骤、现象和判断依据).
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