题目内容

实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验．

请回答：

(1)该学生通过上述实验能否得出满意的结论？

______________________________________．

(2)若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论．(用语言叙述或图示均可)

答案：
解析：

　　(1)不能

　　(2)


练习册系列答案
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实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：某同学欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如图进行实验．
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请回答：
（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？
 
．．
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论．（用语言叙述或图示均可）
 
．
（3）若把（Ⅲ）中变红的混合物加热，将会产生的现象是
 
．
用化学方程式表示其原因：
 
．
（2003?辽宁）实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如图进行实验．
请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？
不能
不能
．
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论．（用语言叙述或图示均可）
实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性；已知：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝．某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性，按图所示进行实验：

[已知NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑、2NH3+H2SO4=（NH4）2 SO4]
请按要求回答下列问题：
①向A烧杯中加浓硫酸的作用是
放热使NH4HCO3分解
放热使NH4HCO3分解
，B管的作用是
除去CO2和H2O
除去CO2和H2O
．
②若氨气不具有碱性，则C瓶中石蕊试纸（填：变蓝色、不变色 下同）
不变色
不变色
，氨水具有碱性，则D瓶中石蕊试纸
变蓝色
变蓝色
．
③E烧杯中稀硫酸的作用是
吸收氨气，防止氨气污染空气
吸收氨气，防止氨气污染空气
．
实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质能使紫色石蕊变红，碱性物质能使紫色石蕊变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：
I．纸花变红Ⅱ．
纸花不变色
纸花不变色
；III．纸花不变色Ⅳ．
纸花变红
纸花变红
；
（2）该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么？
稀盐酸能使紫色石蕊变红；水不能使紫色石蕊变红
稀盐酸能使紫色石蕊变红；水不能使紫色石蕊变红
．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）
证明二氧化碳本身不显酸性，不能使石蕊变色，二氧化碳溶于水可生成酸，能使石蕊变红
证明二氧化碳本身不显酸性，不能使石蕊变色，二氧化碳溶于水可生成酸，能使石蕊变红
．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
．

实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质能使紫色石蕊变红，碱性物质能使紫色石蕊变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：
I．纸花变红Ⅱ．______；III．纸花不变色Ⅳ．______；
（2）该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么？______．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）______．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：______．

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