题目内容

16.如图中,代表氮原子,代表氢原子.

(1)B图中,每个分子中含有2个原子.
(2)C图物质中氮元素的化合价为-3,该物质的化学式为NH3
(3)含有保持氨气化学性质微粒的是C(填序号).

分析 (1)观察微观示意图分析分子的构成;
(2)根据物质的微观示意图,写出物质的化学式,判断元素的化合价;
(3)根据分子的特性,观察物质的微观示意图,分析保持氨气化学性质微粒;

解答 解:(1)由B图中物质的微观示意图可知,每个分子中含有2个原子;
(2)由物质的微观示意图可知,C物质的化学式是:NH3,有化合价原则可知,氮元素的化合价为-3价;
(3)由分子的定义可知,保持氨气化学性质微粒的是氨气分子;故选C.
故答案为:
(1)2; (2)-3;NH3;(3)C.

点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.

练习册系列答案
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7.图一是小明同学按照教材内容设计的测定空气里氧气含量的实验装置:
(1)点燃红磷并迅速插入集气瓶中,现象是红磷继续燃烧,产生大量白烟,最后慢慢熄灭,待集气瓶冷却至室温,打开铁夹,发现烧杯中的水进入集气瓶,原因是红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,使集气瓶中的压强减小,打开铁夹后,烧杯中的水被压入集气瓶中.该反应的文字表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)小刚根据小明的实验原理对实验装置进行了改进(如图二所示):甲、乙为两个直径、长度相等的玻璃管,并将它们分别固定在两个铁架台上,将甲玻璃管中水位调在一定高度,再将甲玻璃管水位以上部分分成五等份做上记号.用一根粗铜丝插入橡皮塞中(铜的导热性强),并将其末端部分制成燃烧匙形状,取适量白磷,将其放在燃烧匙内伸入玻璃管中,塞紧橡皮塞.然后用酒精灯外焰对准铜丝加热几分钟发现白磷熔化、燃烧.反应停止,玻璃管冷却后观察甲玻璃管中的水位上升至1(填“1”、“2”、“3”或“4”)处. 图二装置相比图一装置的优点是白磷燃烧前后玻璃管内气体不与外界交换,反应容器较小,易将反应器中的氧气耗尽,使结果更加准确(或反应在完全密闭的系统中进行,减少了污染;或加热反应所用时间短,现象直观明显,易于现象).(只写一点)

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