题目内容
现有A﹣F六种九年级化学常见物质,其中A、C都是白色固体;D是常见的气体;E在D中燃烧会火星四射,生成黑色F;B是黑色固体,其质量和化学性质在化学反应前后均不变.它们的转化关系如图.请回答:![]()
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(1)写出A物质的名称 .
(2)写出下列化学反应的符号表达式:① ;②
【考点】物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】框图型推断题;物质的检验、鉴别与推断.
【分析】根据A﹣F六种九年级化学常见物质,E在D中燃烧会火星四射,生成黑色F,所以E是铁,D是氧气,F是四氧化三铁,B是黑色固体,其质量和化学性质在化学反应前后均不变,A和B反应会生成氧气,所以B是二氧化锰,A、C都是白色固体,所以A是氯酸钾,C是氯化钾,然后将推出的物质进行验证即可.
【解答】解:(1)A﹣F六种九年级化学常见物质,E在D中燃烧会火星四射,生成黑色F,所以E是铁,D是氧气,F是四氧化三铁,B是黑色固体,其质量和化学性质在化学反应前后均不变,A和B反应会生成氧气,所以B是二氧化锰,A、C都是白色固体,所以A是氯酸钾,C是氯化钾,经过验证,推导正确,所以A是氯酸钾;
(2)反应①是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3![]()
2KCl+3O2↑;
反应②是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2![]()
Fe3O4.
故答案为:(1)氯酸钾;
(2)2KClO3![]()
2KCl+3O2↑,3Fe+2O2![]()
Fe3O4.
【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
分析下面实验内容和结论,正确的一组是( )
| 实验内容 | 实验结论 | |
| A | 带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃 | 氧气有可燃性 |
| B | 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色 | 二氧化碳有酸性 |
| C | 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 | 蜡烛中含有碳元素和氢元素 |
| D | 将70℃某硝酸钾溶液降温后,析出了一些晶体 | 原溶液一定是饱和溶液 |
A.A B.B C.C D.D
生活中常遇见铜制品生锈的情况.活动课上,同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动.
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探究活动一:验证铜锈的组成
【査阅资料】①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.③碳不与稀硫酸反应.④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验.
| 实验橾作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①按如图组装仪器,装入药品. ②加热铜锈,直至不再有气体产生,停止加热. | 绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊. | 加热铜锈生成的物质有 ;铜绣由 元素组成;烧杯中发生反应的化学方程式为 . |
| ③冷却后,向试管中固体 加入适量稀硫酸,稍加热. | 黑色固体溶解,溶液变 为蓝色. |
【进行实验2】同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显.
| 序号 | 实验内容 | 实验结论 | 实验反思 |
| 实验1 |
| 在干燥环境中,铜不易生锈 | (1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是 2 . (2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关,还需要补充的一个实验内容是 按 . |
| 实验2 |
| 在有O2和H2O、无CO2的环境中,铜不易生锈 | |
| 实验3 |
| 2的环境中,铜不易生锈 | |
| 实验4 |
| 铜生锈的条件是
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