题目内容
16.二氧化碳和我们的生活密切相关,研究它的性质和用途非常必要.甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置做有关CO2气体的实验:(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管,产生的现象是石蕊试液变红、试管内液面上升.
(2)乙同学将一瓶CO2沿烧杯壁倾倒(见装置B),可观察到的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭这一事实说明CO2具有的性质为密度比空气大、不能燃烧也不能支持燃烧,由此得出CO2的一条重要用途是灭火.
(3)丙同学挤压装置C中滴管的胶头,使其中的石灰水滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导管一端的气球慢慢胀大.产生这一现象的原因是(用化学反应方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
分析 (1)根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸,碳酸能显酸性分析回答;
(2)根据实验的现象分析二氧化碳的性质;
(3)根据二氧化碳能与氢氧化钙反应及瓶内的压强的变化分析回答;
解答 解:
(1)由于二氧化碳能能与水化合生成了碳酸,瓶内压强减小,碳酸显酸性.所以观察到的现象是:试管中液面上升,试管中液体呈红色 反应的方程式是:CO2+H2O═H2CO3;
(2)将二氧化碳倒入烧杯中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳不燃烧,不支持燃烧且密度比空气大,所以二氧化碳可以用来灭火;
(3)丙同学轻轻捏C中胶头,看到的现象是:烧瓶内溶液变浑浊,气球逐渐胀大.产生这种现象的原因是:澄清石灰水吸收烧瓶内的二氧化碳气体生成难溶于水的碳酸钙沉淀,同时,烧瓶内压强减小,外界空气进入气球,使气球胀大.二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
答案:
(1)石蕊试液变红、试管内液面上升;
(2)下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;密度比空气大、不能燃烧也不能支持燃烧;灭火;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评 本题主要考查二氧化碳的化学性质和化学方程式的书写方法方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.
练习册系列答案
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1.甲、乙、丙、丁四个小组同学分别对实验室某无色废液的成分进行检测,向废液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变蓝色,四组同学的分析结果如表.检测结果合理的组别是( )
| 检测小组 | 检测结果 |
| 甲组 | Na2SO4、HCl、BaCl2 |
| 乙组 | KCl、K2CO3、KOH |
| 丙组 | KCl、K2SO4、FeCl3、 |
| 丁组 | KCl、K2CO3、HCl |
| A. | 甲组 | B. | 乙组 | C. | 丙组 | D. | 丁组 |
8.下列有关物质的用途既利用了物质的物理性质,又利用了物质的化学性质的是( )
| A. | 干冰用于人工降雨 | B. | H2用于探空气球 | ||
| C. | 一氧化碳用于冶炼金属 | D. | CO2用于灭火 |
5.用实验证明锌和铜两种金属的活动性顺序可选用下列试剂( )
| A. | 食盐 | B. | AgNO3溶液 | C. | Na2SO4溶液 | D. | ZnCl2溶液 |