题目内容
10．下列科学家在化学的发展史上都做出巨大贡献，18世纪通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ）| A． | 道尔顿 | B． | 门捷列夫 | C． | 拉瓦锡 | D． | 舍勒 |
分析 根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题．
解答 解：A．道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误．
B．门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误．
C．法国化学家拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确．
D．舍勒早在18世纪就发现了氧气，但由于受当时传统“燃素学说”的影响，错过了发现空气组成的机会，故选项错误．
故选C．
点评 本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．
练习册系列答案
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17．在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是（ ）
| A． | 为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥 | |
| B． | 用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期 | |
| C． | 碘元素有“聪明元素”的美称，因此做菜时放碘盐越多越好 | |
| D． | 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染” |
1．下列实验方案合理的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| ① | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧气、点燃 |
| ② | 检验氧气和二氧化碳 | 加澄清石灰水 |
| ③ | 验证锌、铜、金的金属活动性 | 加盐酸 |
| ④ | 除去生石灰中少量的碳酸钙 | 加水充分搅拌 |
| A． | ① | B． | ② | C． | ③ | D． | ④ |
如图是英国物理学家卢瑟夫提出的原子结构模型，阅读示意图回答下列问题：
5．下列是某同学配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液100g时的部分操作，其中错误的是（ ）
| A． |  取用氯化钠固体 | B． |  量取蒸馏水 | C． |  氯化钠溶解 | D． |  溶液装瓶贴签 |
15．大雨过后我们会觉得空气清新，碧空如洗．这主要是因为（ ）
| A． | 气温大幅度下降 | B． | 空气中固体颗粒物大量减少 | ||
| C． | 空气中氧气含量增加 | D． | 空气中二氧化碳含量增加 |
2．在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点有（ ）
①均使用二氧化锰作催化剂；
②反应都不需要加热；
③发生的都是分解反应；
④两种方法所需仪器相同．
①均使用二氧化锰作催化剂；
②反应都不需要加热；
③发生的都是分解反应；
④两种方法所需仪器相同．
| A． | ①③ | B． | ③④ | C． | ①② | D． | ②④ |
20．用分子有相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（ ）
| A． | 湿衣服在阳光下容易干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 | |
| B． | 热胀冷缩说明分子的大小随温度的升高和降低而改变 | |
| C． | 墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子是在不断运动 | |
| D． | 10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙 |