Question

水是生命之源，是人类宝贵的自然资源．某实验小学从西塘河中取了水样，探究“水”的世界．

（1）水的净化

如图是式样小组对水样进行处理的流程图：

①向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行　　（填操作Ⅰ名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于　　变化（填“物理”或“化学”）．

②用二氧化碳（ClO₂）杀菌消毒，得到自来水，二氧化氯中氯元素的化合价为　．二氧化氯中氯元素的质量分数是　　．

③在家庭中，把流程图中清水变成蒸馏水的方法是　　．

（2）水的组成

把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中，接通电源一段时间后，如图2，a管中产生的气体是　　（填化学式），该反应的文字表达式是　．

 

Answer 1

    答案    分析：

（1）①根据过滤的原理、活性炭吸附时发生变化的特征分析回答；

②根据化合价原则、化学式的意义分析计算；

（2）根据电解水实验的现象和结论分析回答．

解答：

解：（1）①向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程中没有新物质生成，属于物理变化．

②用二氧化碳（ClO₂）杀菌消毒，得到自来水，在二氧化氯中由于氧显﹣2价，可推出氯元素的化合价为+4．二氧化氯中氯元素的质量分数是：=52.6%．

③在家庭中，把流程图中清水变成蒸馏水的方法是蒸馏．

（2）由电解水的实验装置可知，a管中产生的气体较多是氢气，化学式是：H₂；电解水生成了氢气和氧气，该反应的文字表达式是水氢气+氧气；

故答为：（1））①过滤，物理，②+4，52.6%，③蒸馏；（2）H₂，水氢气+氧气．