题目内容
12．请用线段连接有对应关系的两行间的点（每个点只能连接1次）．
分析 根据物质的组成特点分析：由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物是氧化物；由一种元素组成的纯净物属于单质；要熟记常见的矿石和合金．
解答 解：黄铜属于铜锌合金，属于合金，可以用来制电器零件；石灰石属于矿石，常用来炼铁除去炉渣；过氧化氢属于氧化物，用作消毒剂；氦气属于单质，化学性质稳定，常用作保护气．
故答案为：
点评 解答本题关键是要熟记氧化物、单质、合金、矿石的特点，熟记常见物质的性质和用途，题目较为简单．
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2．归纳总结化学知识是学习化学的基本方法．下表中归纳总结完全正确的一组是（ ）
| A．安全常识 | B．物质构成奥秘 |
| 酒精洒在桌面上燃烧--立即用水灭火 油锅着火--立即用水扑灭 H2、CH4都是可燃气体--点燃前须检验纯度 | ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子 ③过氧化氢（H2O2）中，氧元素为-l价 |
| C．物质的性质与用途 | D．生活经验 |
| N2化学性质不活泼--作保护气 H2具有可燃性--作气体燃料 CO具有还原性--冶炼金属 | 降低水的硬度--活性炭吸附 使篝火更旺--把木柴架空 进入久未开启的菜窖--先做灯火实验 |
| A． | 安全常识 | B． | 物质构成奥秘 | ||
| C． | 物质的性质与用途 | D． | 生活经验 |
3．观察下图，下列叙述都正确的一组是（ ）
①碳元素可以组成多种单质
②以上都是碳单质，它们的物理性质都相同
③金刚石、石墨、C60结构不同，它们完全燃烧的产物也不同
④石墨与金刚石结构不同，但石墨在一定条件下可以转化为金刚石．
①碳元素可以组成多种单质
②以上都是碳单质，它们的物理性质都相同
③金刚石、石墨、C60结构不同，它们完全燃烧的产物也不同
④石墨与金刚石结构不同，但石墨在一定条件下可以转化为金刚石．
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ①④ | D． | ③④ |
20．
已知NH3和HCl发生反应：NH3+HCl═NH4Cl，如图所示实验的叙述中错误的是（ ）
已知NH3和HCl发生反应：NH3+HCl═NH4Cl，如图所示实验的叙述中错误的是（ ）| A． | 浓盐酸和浓氨水都有挥发性 | |
| B． | 该实验证明了分子是不断运动的 | |
| C． | 该化学反应中原子的种类发生了改变 | |
| D． | 白烟是该反应生成的固体小颗粒悬浮于空气中形成的 |
7．实验室需要配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．现提供100g20%的食盐溶液、100g15%的食盐溶液、足量的食盐固体和蒸馏水．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 如果用物质两两混合的方法配制所需溶液，方案有三种 | |
| B． | 称量氯化钠固体前需先在托盘上放称量纸，并调平 | |
| C． | 溶解时玻璃棒的作用是搅拌，以加快物质的溶解速率 | |
| D． | 将配好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，贴上标签 |
17．下面是一些关于铁的实验研究，试按要求填空．
（1）模拟工业炼铁（装置图如图1）：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内
空气后，再用酒精喷灯加热A处药品．
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②试管B中发生反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置．
（2）铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如图2所示．他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈．但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了．
老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如上图（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的实验．
水样溶解氧数据如下：
[教师实验的现象记录（部分）]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中：一天后，铁钉有轻微生锈，从第二天到第七天，铁锈不再增加．
参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是干燥剂不能吸收空气中的氧气，水蒸气没有吸收完；图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的．
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气，能使铁钉生锈，当氧气消耗尽后，铁钉不再生锈．
（1）模拟工业炼铁（装置图如图1）：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内
空气后，再用酒精喷灯加热A处药品．
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②试管B中发生反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置．
（2）铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如图2所示．他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈．但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了．
老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如上图（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的实验．
水样溶解氧数据如下：
| 自来水 | 1号水样 | 2号水样 | 3号水样 | 4号水样 |
| 处理方法 | 不处理 | 煮沸 密封迅速冷却 | 煮沸 密封自然冷却 | 煮沸 敞口冷却 |
| 溶解氧（mg/L） | 5.37 | 0.52 | 0.66 | 3.44 |
参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是干燥剂不能吸收空气中的氧气，水蒸气没有吸收完；图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的．
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气，能使铁钉生锈，当氧气消耗尽后，铁钉不再生锈．
1．我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“（C15H22O5）”而获得诺贝尔奖．说法正确的是（ ）
| A． | 青蒿素分子的式量为282g/mol | B． | 青蒿素中氢元素含量最高 | ||
| C． | 青蒿素由42个原子构成 | D． | 氢氧元素的原子个数比为22：5 |
2．实验室利用下图实验装置进行实验，回答下列问题：
①上图中仪器a的名称为锥形瓶．
②实验室用装置A制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，在图右侧框内画出排气法收集氧气的装置示意图
．
③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时选用B装置为反应装置．实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C（填字母编号），其理由是分液漏斗可以控制加入过氧化氢溶液的速率．
二是将过氧化氢溶液加水稀释．若把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为150g．
④某同学为测定过氧化氢溶液中溶质质量分数，向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：
请计算：
I．该同学制得氧气的物质的量为0.05mol；
II．该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数．（根据化学方程式列式计算）5%．
①上图中仪器a的名称为锥形瓶．
②实验室用装置A制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，在图右侧框内画出排气法收集氧气的装置示意图
．③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时选用B装置为反应装置．实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C（填字母编号），其理由是分液漏斗可以控制加入过氧化氢溶液的速率．
二是将过氧化氢溶液加水稀释．若把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为150g．
④某同学为测定过氧化氢溶液中溶质质量分数，向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：
| 反应前物质的质量/g | 充分反应后物质的质量/g | |
| 过氧化氢溶液 | 二氧化锰 | 固体与液体混合物质量 |
| 68.0 | 0.1 | 66.5 |
I．该同学制得氧气的物质的量为0.05mol；
II．该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数．（根据化学方程式列式计算）5%．