题目内容

小刚和小洁同学以“化学反应中，反应物生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写在E下过程中的空格。

    [提出假设]化学反应中，反应物与生成物的质量____    。

    [确定探究方法]分析推理，查阅资料，实验探究。

    [设计并进行实验]小刚设计的实验装置如下图A所示，小沽设计的实验装置如图B所示，他们在反应

练习册系列答案
相关题目
24、小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
提出假设：（1）化学反应中，反应物与生成物的质量
相等
；
确定研究方法：分析推理、查阅资料、实验探究；
设计并进行实验：小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；

实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
（2）你认为
小洁
结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因
小刚在操作过程中反应生成的氢气逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少
；
结论分析：（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等
；
查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
交流表达：（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？
该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用
（不超过30字）
结论应用：（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：
I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为
CO2
．
17、小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究．

【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后者进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量
相等
．
你认为
小洁
的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因．
小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了．
．
【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．

【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）
该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用．
．
【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是
CO2
．
25、小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
[提出假设]化学反应中，反应物和生成物的质量（1）
相等
．
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究．
[设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小洁设计的实验装置如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

注意：
A中稀盐酸的主要成份为HCl，石灰石的主要成份是CaCO3
A中发生的反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+2H2O
B中稀硫酸的主要成份为H2SO4，氯化钡溶液的主要成份是BaCl2
B中发生的反应：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
[实验结论]小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为：（2）
小刚
的结论不正确，请你谈谈导致另一种结论错误的原因 （3）
因为生成的二氧化碳逸出
．
[结论分析]请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．（4）
化学反应前后，原子的种类不变，数目没有增减，质量也不发生变化

[查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并作出了科学结论．
[交流表达]简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）（5）
化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系，使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学

[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为（6）
CO2
．
小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：
（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量
相等
相等
．
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．实验B中反应的化学方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
；实验A、B中的两个反应都属于
复分解
复分解
反应．
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等；小洁认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为结论正确的是
小洁
小洁
，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：
小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了．
小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了．
．
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．
．
（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并作出了科学结论．
（7）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO═I2+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是
CO2
CO2
．
小刚和小洁以“化学反应中反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
[提出问题]化学反应中，反应物与生成物的质量关系
[猜想假设]小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
小洁认为：生成物的总质量与反应物的总质量相等．
[探究方法]分析推理、查阅资料、实验探究．
[设计实验]小刚设计的实验装置和选用的药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用的药品如B图所示，他们在反应后都进行了规范的操作、准备的称量和细致的观察．
[实验结论]你认为
小洁
小洁
的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因是：
没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了
没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了

[查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
[结论分析]请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．
[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量．X的化学式是
CO2
CO2
．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网