题目内容

某同学根据下图所示溶解度曲线获得以下信息，其中正确的是

[　　]

A．10℃时的溶解度大于NaCl的溶解度

B．30℃时的溶解度大于NaCl的溶解度

C．的溶解度随温度的升高而减小

D，NaCl的溶解度与的溶解度不可能相等

答案：B
解析：

解析：从图中看出，10℃时的溶解度小于NaCl的溶解度；的溶解度随温度的升高而增大；在两条曲线的交点表示两种物质的溶解度相等；故A、C、D都错．

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下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式式为

，发生装置为图1中的

（填编号，下同），若收集干燥的氧气，收集装置图1中为

．
为测定所收集氧气的体积，可以选用图F这样的装置．此装置采用的是

法收集氧气，若完全反应后量筒内水的体积如右图2，则收集的氧气体积为

mL．
（2）实验室若用图1中的B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是

过氧化氢溶液

过氧化氢溶液

．锥形瓶中的黑色固体可能是

，此黑色固体在反应中作

剂．
写出用该发生装置制取氧气的符号表达式

．
（3）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室通常用锌粒和稀硫酸反应来制取．则发生装置可选图1中的

（填编号，下同），收集装置可选

．
（4）若某同学采用下图所示实验，试验氧气的性质．请阅读小资料，回答下列问题．

①图1中反应的符号表达式为

，集气瓶中加入液体的作用是

防止高温熔化物落下炸裂集气瓶

防止高温熔化物落下炸裂集气瓶

．
②图2中反应的符号表达式

，实验现象为

发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

，据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是

氢氧化钠溶液

氢氧化钠溶液

，其目的为

吸收有毒的二氧化硫气体，以免污染空气

吸收有毒的二氧化硫气体，以免污染空气

(16分)请根据下图所示的实验装置图填空．

(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①         ，②         ，③         ．
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是                         ，
写出反应的文字表达式：                                           ．
(3)当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是____________________________、
__________________________，该反应的文字表达式为____________________________
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用          装置(填序号)，写出实验室制取二氧化碳的文字表达式：____________________________________
(5)检查A装置气密性的方法是___________________________________
装置C相对于装置B在操作方面的优势为：_______________________________________
(6)某位同学设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置，其中能达到装置C操作优势的是______(填序号)装置

甲乙丙丁
(7)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是_______ (填序号)，收集装置是_________(填序号)．
(8)若用图装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从______(选填“a”或“b”)端导入．

在发明电解法以前，人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按下图所示流程进行实验，请你参与探究并回答相关问题。

(1)反应1的化学方程式是

(2)反应3的化学方程式是；

(3)操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒；

(4)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是；

【问题与发现】该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗?

【猜想与假设】根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：

甲：纯净的NaOH

乙：NaOH和Na₂CO₃的混合物

丙：NaOH和的混合物

【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。

【反思与评价】同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为乙、丙两同学的方案、现象和推理均正确，请你根据实验流程对甲同学设计方案进行评价：。

下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式式为，发生装置为图1中的（填编号，下同），若收集干燥的氧气，收集装置图1中为．
为测定所收集氧气的体积，可以选用图F这样的装置．此装置采用的是法收集氧气，若完全反应后量筒内水的体积如右图2，则收集的氧气体积为mL．
（2）实验室若用图1中的B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是．锥形瓶中的黑色固体可能是，此黑色固体在反应中作剂．
写出用该发生装置制取氧气的符号表达式．
（3）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室通常用锌粒和稀硫酸反应来制取．则发生装置可选图1中的（填编号，下同），收集装置可选．
（4）若某同学采用下图所示实验，试验氧气的性质．请阅读小资料，回答下列问题．

①图1中反应的符号表达式为，集气瓶中加入液体的作用是．
②图2中反应的符号表达式，实验现象为，据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是，其目的为__．

下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式式为_______________________，发生装置为图1中的_____（填编号，下同），若收集干燥的氧气，收集装置图1中为______。

为测定所收集氧气的体积，可以选用图F这样的装置。此装置采用的是__________法收集氧气，若完全反应后量筒内水的体积如右图2，则收集的氧气体积为_________mL。

（2）实验室若用图1中的B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是__________。锥形瓶中的黑色固体可能是______________，此黑色固体在反应中作___________剂。

写出用该发生装置制取氧气的符号表达式_____________________________。

（3）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室通常用锌粒和稀硫酸反应来制取。则发生装置可选图1中的___________（填编号，下同），收集装置可选____________。

（4）若某同学采用下图所示实验，试验氧气的性质。请阅读小资料，回答下列问题。

①图1中反应的符号表达式为，集气瓶中加入液体的作用是。

②图2中反应的符号表达式，实验现象为，据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是，其目的为。