题目内容
14.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于三种元素的粒子;其中属于同种元素的是A和B(填序号,下同);
(2)D中x=8;
(3)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是B;属于阴离子的是C.
分析 (1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答.
(2)在原子中,核内质子数=核外电子数,据此分析x的值;
(3)最外层电子数是8(氦为2个)是稳定结构,在阴离子中质子数<电子数,据此分析.
解答 解:(1)A、B、C、D粒子共表示三种元素,其中A和B的质子数相同,属于同种元素;故填:三,A,B;
(2)在原子中,核内质子数=核外电子数,故X=18-2-8=8,故填:8.
(3)A、B、C、D四种粒子中,B的最外层电子数是2,不具备稳定结构;在C中,质子数=17<电子数=18,属于阴离子.故填:B,C.
点评 本题考查了原子结构示意图的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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4.根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是( )

| A. | ①和②表示的微粒属于同种元素 | B. | ②位于元素周期表第二周期 | ||
| C. | ③表示的微粒属于阴离子 | D. | ③表示的微粒相对原子质量为17g |
5.
小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料.小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产生气体量的影响
【饮料说明】①主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分.
(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水发生反应,填写生成气体的化学式:3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
(2)为了检验该气体,小明选择的试剂是澄清的石灰水(填写试剂名称).
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响.
(3)小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲 的饮料中气泡较少.当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出.他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低.于是小明设计了如下实验方案,请填写表中空白.
(4)在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用防止二氧化碳溶解在B装置的水中.
(5)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是依据化学方程式,一包“汽泡爽”产生气体的量与反应物(柠檬酸和小苏打)的量有关,与温度无关.
(6)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(5)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是不断摇动两套装置中的锥形瓶A,继续收集气体并测量体积.
【饮料说明】①主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分.
(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水发生反应,填写生成气体的化学式:3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
(2)为了检验该气体,小明选择的试剂是澄清的石灰水(填写试剂名称).
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响.
(3)小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲 的饮料中气泡较少.当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出.他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低.于是小明设计了如下实验方案,请填写表中空白.
| 实验序号 | 加入水的体积 | 加入水的温度 | 收集到的气体的体积 |
| 1 | 200mL | 15℃ | a(待记录) |
| 2 | 200mL | 50℃ | b(待记录) |
(5)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是依据化学方程式,一包“汽泡爽”产生气体的量与反应物(柠檬酸和小苏打)的量有关,与温度无关.
(6)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(5)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是不断摇动两套装置中的锥形瓶A,继续收集气体并测量体积.
9.某无色气体可能由H2、CH4、CO中的一种或几种组成.将该气体点燃后,罩上干而冷的烧杯,发现烧杯内壁出现水珠,将烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则该气体组成不可能的是( )
| A. | H2、CH4 | B. | H2、CO | C. | H2、CH4、CO | D. | CO |
6.下列叙述正确的是( )
| A. | 液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯净物 | |
| B. | NaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸 | |
| C. | 纯碱、NaOH、KOH均为碱 | |
| D. | CO2、Al2O3、冰水混合物均为氧化物 |
4.如图所示的是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

| A. | t2℃时,甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等 | |
| B. | t3℃时的甲的溶液降温到t1℃不一定是饱和溶液 | |
| C. | 分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>丙>甲 | |
| D. | t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40% |