题目内容

怎样检验溶液的酸碱性？

答案：
解析：

取少量待测溶液于试管中，滴入几滴石蕊试液，观察，根据石蕊颜色的变化判断溶液的酸碱性


练习册系列答案
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（2013?下城区二模）科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪．

【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的？是什么气体呢？
【猜想】小宇：是氧气；小丽：是氯化氢；小琪：是氨气（NH3）；小梁：是氢气．小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是
质量守恒定律或反应物中没有N元素
质量守恒定律或反应物中没有N元素
；
【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体．
实验一：小宇用带火星的木条检验该气体，木条不复燃．说明生成的气体不是氧气；
实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用
湿润的蓝色石蕊试纸
湿润的蓝色石蕊试纸
检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；
实验三：为确定气体是否是氢气，小梁设计了如图的实验装置（每个装置的反应均完全）．
【实验结论】
（1）若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是
黑色粉末变红
黑色粉末变红
．
（2）甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别
甲是除去原气体中的水蒸气，丙是验证有水生成
甲是除去原气体中的水蒸气，丙是验证有水生成
；
（3）为确定该气体产生的本质原因，小梁用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2溶液，pH约为5.5，最后确定CuCl2溶液呈酸性．查阅资料发现：CuCl2为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符．
小明在练习中发现不少关于区分酸碱盐类物质的题目，他整理后归纳出一些关于物质检验方法的规律；请你根据这些规律来区分下列各组物质：
（1）规律：依据物质的物理性质（颜色、溶解性、溶于水是否放热等）的差异性分析，进行区分．应用：现有稀盐酸、氯化铁溶液、硫酸铜溶液，不用试剂怎样将三种溶液鉴别出来？根据三种溶液的物理性质，溶液呈无色的是稀盐酸；溶液呈黄色的是氯化铁溶液；
溶液呈蓝色
溶液呈蓝色
的是硫酸铜溶液．
（2）规律：从物质的酸碱性入手，根据不同的现象进行区分．应用：一次就可以鉴别食盐、盐酸、氢氧化钠三种溶液的试剂是
紫色的石蕊试液
紫色的石蕊试液
．
（3）规律：根据物质的化学性质，从化学反应时产生的不同现象入手，进行区分．应用：能把石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液一次区分开的试剂是
碳酸钠
碳酸钠
溶液．
科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪．
【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的？是什么气体呢？
【猜想】小宇：是氧气；小丽：是氯化氢；小琪：是氨气（NH3）；小梁：是氢气．小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是    ；
【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体．
实验一：小宇用带火星的木条检验该气体，木条不复燃．说明生成的气体不是氧气；
实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用    检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；
实验三：为确定气体是否是氢气，小梁设计了如图的实验装置（每个装置的反应均完全）．
【实验结论】
（1）若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是    ．
（2）甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别    ；
（3）为确定该气体产生的本质原因，小梁用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2溶液，pH约为5.5，最后确定CuCl2溶液呈酸性．查阅资料发现：CuCl2为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符．

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