题目内容

下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是______
A、用②③制取氧气B、用②⑤制取二氧化碳
C、用①⑤制取氧气 D、用②④制取二氧化碳
(2)若用A装置中制氧气,其反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:根据常见气体的发生装置和收集装置的选择依据、药品、原理、及注意事项进行分析解答.
解答:解:(1)用①⑤组合可用高锰酸钾制取氧气,用②④给合可用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳.
(2)高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)装置②可以用双氧水和二氧化锰来制氧气,锥形瓶中的固体中二氧化锰,其作用为加快双氧水的分解速度,起催化作用;化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;氢气中混有HCl和水蒸气,要除去杂质应先通过氢氧化钠溶液除去
HCl,然后通过浓硫酸吸收水分,同时进气管要伸到液面以下.
(4)对比三套装置的不同点可看出B装置的优点是可以使反应随时发生,随时停止;C装置的优点是 废物利用,节约资源,还可控制反应速率.装置A中液体倒流到长颈漏斗中,固液分离,所以表示反应已停止.用A装置制取二氧化碳,铜网上放的药品应是固体大理石,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;铜网换成铁网,因为铁排在氢的前面能与酸反应产生氢气,故产生的后果是使制得的二氧化碳中混有氢气.
故答案为:(1)CD;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾粉末进入导管
(3)催化作用;2H2O22H2O+O2↑;D
(4)可以使反应随时发生,随时停止;废物利用,节约资源,还可控制反应速率
已停止;石灰石(或大理石);CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
使制得的二氧化碳中混有氢气(或制得的二氧化碳不纯)>
点评:此题涉及常用氧气、氢气、二氧化碳三种气体实验装置、制取的原理,制取和收集装置的选择以及气体除杂、装置优缺点对比等知识点.应正确熟记典型的气体的实验室制取原理和反应的化学方程式书写等有关知识.
练习册系列答案
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下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①
铁架台
铁架台
; ②
量筒
量筒

(2)实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法,选择的发生装置为
C
C
,理由是
在常温下,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
在常温下,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
该方法制氧气有许多优点,如:
①②
①②
(填序号).
①产物无污染  ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(3)乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,其反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
_,制取并收集二氧化碳应分别选择
C、D
C、D
装置(填字母);收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?
将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了

(4)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有
abdh
abdh
(填字母).
写出发生反应的化学符号表达式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
可以控制反应的进行,节约药品
可以控制反应的进行,节约药品
的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
ghf
ghf
(填字母).步骤c的实验目的是
检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来
反应前没有称出红砖粉的质量
反应前没有称出红砖粉的质量

(5)在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是
方法.(填“甲、乙、丙、丁”)写出甲方法制取氧气的化学符号表达式
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2

下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的符号表达式式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,发生装置为图1中的
A
A
(填编号,下同),若收集干燥的氧气,收集装置图1中为
C
C

为测定所收集氧气的体积,可以选用图F这样的装置.此装置采用的是
排水
排水
法收集氧气,若完全反应后量筒内水的体积如右图2,则收集的氧气体积为
96
96
mL.
(2)实验室若用图1中的B装置制取氧气,从长颈漏斗中加入的药品是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
.锥形瓶中的黑色固体可能是
二氧化锰
二氧化锰
,此黑色固体在反应中作
催化
催化
剂.
写出用该发生装置制取氧气的符号表达式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)氢气是最轻的气体,难溶于水,实验室通常用锌粒和稀硫酸反应来制取.则发生装置可选图1中的
B
B
(填编号,下同),收集装置可选
C或者D
C或者D

(4)若某同学采用下图所示实验,试验氧气的性质.请阅读小资料,回答下列问题.

①图1中反应的符号表达式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
,集气瓶中加入液体的作用是
防止高温熔化物落下炸裂集气瓶
防止高温熔化物落下炸裂集气瓶

②图2中反应的符号表达式
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
,实验现象为
发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
,据上述小资料的内容判断,集气瓶中加入的液体可能是水,也可能是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
,其目的为
吸收有毒的二氧化硫气体,以免污染空气
吸收有毒的二氧化硫气体,以免污染空气

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