题目内容
陕北因其特殊温差、降雨量、土质,造就了陕北红枣,红枣中含有丰富的VC和糖类,常食能增强人体的免疫力,有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示,某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究.

【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【做出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、和CaCO3
【实验探究】
(1)甲同学的方案:
(2)乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由 ,他设计如图2实验方案继续验证;
(3)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有 (填化学式)
(4)③中反应的化学方程式是 ;
(5)乙同学对过滤渣B又进行探究:
【反思与评价】
甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【做出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、和CaCO3
【实验探究】
(1)甲同学的方案:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量固体于试管中,滴加足量的 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有 |
(3)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有
(4)③中反应的化学方程式是
(5)乙同学对过滤渣B又进行探究:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水 | 固体逐渐消失,有气泡冒出,溶液变为黄色,澄清石灰水变 | 固体中一定含有CaCO3和Fe2O3 |
甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,证明碳酸盐,金属锈蚀的条件及其防护,生石灰的性质与用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)稀盐酸能和铁反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁溶液是浅绿色的;
(2)氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水,氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁;
(3)氧化钙溶于水时能够放出大量的热,并且氧化钙能和水反应生成氢氧化钙;
(4)氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
(5)碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
(2)氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水,氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁;
(3)氧化钙溶于水时能够放出大量的热,并且氧化钙能和水反应生成氢氧化钙;
(4)氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
(5)碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,说明固体中一定含有Fe.
故填:稀盐酸;Fe.
(2)甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是:氧化铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁.
故填:氧化铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁.
(3)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有CaO.
故填:CaO.
(4)③中,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(5)取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水中,固体逐渐消失,有气泡冒出,溶液变为黄色,澄清石灰水变浑浊,说明固体中一定含有
CaCO3和Fe2O3.
故填:浑浊.
故填:稀盐酸;Fe.
(2)甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是:氧化铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁.
故填:氧化铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁.
(3)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有CaO.
故填:CaO.
(4)③中,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(5)取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水中,固体逐渐消失,有气泡冒出,溶液变为黄色,澄清石灰水变浑浊,说明固体中一定含有
CaCO3和Fe2O3.
故填:浑浊.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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