向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质.下列图象能正确描述对应变化关系的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图象能正确描述对应变化关系的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

分析 A、稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水；
B、稀释盐酸时，酸性减弱，pH升高，但不会等于或大于7；
C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
D、稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸．

解答解：A、向稀盐酸中加入氧化铜时，稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水，加入氧化铜时马上生成氯化铜，该选项图象不能正确反映对应变化关系，故错误；
B、向稀盐酸中加入水时，溶液的pH升高，但是无论怎样稀释，溶液的pH总是小于7，不可能等于或大于7，该选项图象不能正确反映对应变化关系，故错误；
C、向稀盐酸中加入碳酸钠溶液时，即产生二氧化碳气体，当稀盐酸完全反应后，不再产生气体，气体质量保持不变，该选项图象不能正确反映对应变化关系，故错误；
D、稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，随着硝酸银的加入，即产生沉淀氯化银，当稀盐酸完全反应后，不再产生沉淀，沉淀质量保持不变，该选项图象能正确反映对应变化关系，故正确；
故选：D．

点评实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

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15．

（1）向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸，溶液pH逐渐减小（填“增大”或“减小”）．
（2）用蓝色石蕊试纸检验以上所得到的溶液，试纸不变色，这说明溶液中不含硫酸（填“硫酸”或“氢氧化钠”）．用红色石蕊试纸检验该溶液，试纸不变色，这说明溶液中不含氢氧化钠（填“硫酸”或“氢氧化钠”）．以上实验证明：最终得到的混合物是（填“是”或“不是”）中性的．（3）“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．某同学用微观示意图（如图所示）来说明该反应的发生，用化学反应方程式表示为：H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O．从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有Na⁺和SO₄^2-；该反应中复分解反应能发生的本质原因氢离子和氢氧根离子结合生成水．

16．数月以来，历史罕见的大旱造成我国西南地区人畜饮用水困难，人民群众生产生活受到严重影响．面对严重的缺水状况，危机再一次唤醒我们每一个人的爱水、惜水、节水意识．
（1）水属于（填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一；保持水的化学性质的最小粒子是水分子．电解水的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是蒸馏．
（3）水质深深影响着人类的体质．现实生活中总是存在着污染水资源的情况，请你任举一例：生活用水的直接排放，农业废水的直接排放，工业废水直接排放，酸雨污染等．

13．将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，原因是瓶内气体（　　）

20．将金属锰和铜分别投入稀盐酸中，锰表面有气泡产生，铜无变化；将镁条插入硫酸锰溶液中，有锰析出．则锰、镁、铜的金属活动性由强到弱的顺序是（　　）

10．

随着生产的发展，家庭日用品的种类也日益增多，下图是几种常见的家用清洁剂．
（1）“漂白水”能快速漂除衣物污渍，其有效成分为NaClO，NaClO中含有的金属元素是钠元素（写元素名称）．
（2）“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“漂白水”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H₂O，则X的化学式为Cl₂．
（3）“管道通”可使堵塞的管道畅通，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，其原因是氢氧化钠具有腐蚀性；也不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是NaOH+HCl═NaCl+H₂O（用化学方程式表示）．

	A．	饱和溶液一定是浓溶液
	B．	增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液
	C．	饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
	D．	同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

15．生铁是铁和碳的合金．为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数，化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0g，放入烧杯中，向其中加入98.0g稀硫酸，恰好完全反应（假设杂质不参与反应）．测得的实验数据如下：

	反应前	反应后
烧杯及其中物质的质量	130.0g	129.8g

请你完成有关计算（结果保留一位小数）：
（1）反应产生的氢气是多少？
（2）6.0g生铁样品中铁的质量是多少？
（3）生铁样品中铁的质量分数是多少？

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