题目内容

下图所示的实验装置我们常用：

（1）写出B装置中指定仪器名称①　　②　（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是　　．若要收集一瓶比较干燥的氧气则应选的收集装置是　　．（填装置编号）

（3）实验室用 B装置可以制取二氧化碳，其反应的化学方程式是　；选择的收集装置是：　　．（填装置编号）

（4）用这些装置还可以进行实验探究．例如：碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解产生三种氧化物，其中固态氧化物是　　．选择上述装置中的A与　　（填装置编号）组合可以验证另外两种氧化物中常温下为气态的氧化物，该装置中的现象是：　　．反应方程式为　　：

分析：

（1）据常用仪器回答；

（2）A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气，据反应原理书写方程式；收集比较干燥的氧气用排空气法；

（3）据实验室制取二氧化碳的反应原理书写方程式，并据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置；

（4）据质量守恒定律可知：碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳三种氧化物，常温下氧化铜是固体，二氧化碳是气体，可使澄清的石灰水变浑浊，可用来验证二氧化碳，并据反应原理书写方程式．

解答：

解：（1）指定仪器分别是长颈漏斗和锥形瓶；

（2）A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气，方程式是2KClO₃2KCl+3O₂↑；氧气的密度比空气大，所以收集比较干燥的氧气用向上排空气法；

（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，同时生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气法收集；

（4）据质量守恒定律可知：碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳三种氧化物，常温下氧化铜是固体，二氧化碳是气体，可使澄清的石灰水变浑浊，可用来验证二氧化碳，故将产生的气体通入F中，可看到澄清的石灰水变浑浊，方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；

故答案为：（1）长颈漏斗；锥形瓶；

（2）2KClO₃2KCl+3O₂↑；E；

（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；E；

（4）氧化铜；F；澄清的石灰水变浑浊；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

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小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：

（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是

（填序号），要收集较纯净的氧气应选用

，反应的化学符号（化学式）表达式是

；反应的类型属于

反应（选填“化合”或“分解”）；二氧化锰的作用是

．
（3）实验开始前如图所示检查装置气密性，具体操作为

，如果

说明气密性良好．
（4）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是

；用高锰酸钾制取氧气的化学符号（化学式）表达式为

．实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止

现象的发生，小雨实验后发现试管破裂，你认为什么原因可能造成

．（写一个）
（5）可选择D收集氧气的原因是

；若用E排空气来收集氧气应从

处进气；若用E中装满水用排水法来收集氧气应从

处进气．（填“a”或“b”）
（6）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因

．（写一个）
（7）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：

、

．

下图所示的实验装置我们常用：

⑴ 实验室制取氧气的一个化学方程式是 ① 。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是 ② （填装置字母代号，下同），收集装置是 ③ 。

⑵ 检查装置B气密性的方法是 ④ 。

⑶ 用这些装置还可以进行实验探究。例如：碳酸氢铵（NH₄HCO₃）是一种常见的固态氮肥。碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（NH₃）。我猜想另外两种生成物是 ⑤ ；为了证明我的猜想，将A中生成的物质依次通过G装置和F装置，观察到G中现象 ⑥ ，F中现象是 ⑦ 。

小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：

（1）请写出有标号仪器的名称：①②③④
（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是（填序号），要收集较纯净的氧气应选用，反应的化学符号（化学式）表达式是；反应的类型属于反应（选填“化合”或“分解”）；二氧化锰的作用是．
（3）实验开始前如图所示检查装置气密性，具体操作为，如果说明气密性良好．

（4）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是；用高锰酸钾制取氧气的化学符号（化学式）表达式为．实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止现象的发生，小雨实验后发现试管破裂，你认为什么原因可能造成．（写一个）
（5）可选择D收集氧气的原因是；若用E排空气来收集氧气应从处进气；若用E中装满水用排水法来收集氧气应从处进气．（填“a”或“b”）
（6）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因．（写一个）
（7）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：、．

下图所示的实验装置我们常用：

（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是__________________。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是___________（填装置字母代号，下同），收集装置是__________________。
（2）检查装置B气密性的方法是__________________。
（3）用这些装置还可以进行实验探究。例如：碳酸氢钠（NaHCO₃）是一种常见的盐。碳酸氢钠受热分解产生三种化合物，其中一种是碳酸钠。我猜想另外两种生成物是___________；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的A和___________进行验证。

下图所示的实验装置我们常用：

⑴ 实验室制取氧气的一个化学方程式是 ① 。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是 ② （填装置字母代号，下同），收集装置是 ③ 。

⑵ 检查装置B气密性的方法是 ④ 。

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