题目内容
长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是CaCO3，某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CaCO3的含量：取200 g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟内生成气体的质量，结果如下表：
试回答下列问题：
(1)4分钟后，产生的CO2不再增加，说明水垢中CaCO3________(填“已”或“未”)反应完全．
(2)该水垢中CaCO3的质量分数是多少？
答案：
解析：
解析：
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答案：(1)已 答：75％ (2)解：设200 g水垢中碳酸钙的质量为x． CaCO3＋2HCl 100 44 x 66 g 则水垢中碳酸钙的质量分数为 讲析：水垢中只有碳酸钙能和稀盐酸发生反应生成二氧化碳气体．加入过量的稀盐酸可以使水垢完全溶解，则当产生的气体不再增多时，说明碳酸钙已和稀盐酸完全反应，根据产生二氧化碳气体的质量，利用化学方程式可以计算出参加反应的碳酸钙的质量，从而计算出水垢中碳酸钙的质量分数． 点评：随着时间的延长，产生气体的质量并不是一直增多，当气体质量达到最大数值时，说明已经完全反应，从而得出对解题有用的数据． |
CaCl2＋H2O＋CO2↑
＝
，x＝150 g
×100％＝75％
练习册系列答案
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长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CaCO3的含量：取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟内生成气体的质量．结果如下表：
试回答下列问题：
（1）4分钟后，产生的CO2不再增加，说明水垢中CaCO3 （填已或未）反应完全？
（2）当反应完全时，CaCO3消耗的氯化氢为 g．
（3）该水垢中CaCO3的质量分数是多少？
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 质量/g | 30 | 50 | 60 | 66 | 66 |
（1）4分钟后，产生的CO2不再增加，说明水垢中CaCO3
（2）当反应完全时，CaCO3消耗的氯化氢为
（3）该水垢中CaCO3的质量分数是多少？
长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙，用稀盐酸可以清除水垢．某学校化学课外兴趣小组的同学通过实验测定水垢中碳酸钙的含量，将过量的稀盐酸加到200g水垢中，同时测量4分钟内产生CO2的质量部分结果如下表：[CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑]
（1）该小组因故没有记录反应时间为180s时的数
据M．你由表中数据推测，M= g．
（2）反应生成CO2的总质量为 g．（3）根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制生成CO2质量与反应时间关系的曲线．你由曲线中推测在反应60s时，生成CO2的质量约为 ．
（4）计算水垢中碳酸钙质量分数是多少？
| 时间/s | 30 | 50 | 90 | 150 | 180 | 210 |
| CO2质量/g | 30 | 50 | 60 | 66 | M | 66 |
据M．你由表中数据推测，M=
（2）反应生成CO2的总质量为
（4）计算水垢中碳酸钙质量分数是多少？
长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CaCO3的含量：取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟内生成气体的质量，结果如下表：
试回答下列问题：
（1）4分钟后，产生的CO2不再增加，说明水垢中CaCO3 （填已或未）反应完全？
（2）该水垢中CaCO3的质量分数是多少？
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 质量/g | 30 | 50 | 60 | 66 | 66 |
（1）4分钟后，产生的CO2不再增加，说明水垢中CaCO3
（2）该水垢中CaCO3的质量分数是多少？
CO2是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：