题目内容
以下做法符合低碳理念的是（ ）
| A、减少一次性筷子的使用 |
| B、大量使用煤、石油等燃料 |
| C、将生活垃圾进行焚烧处理 |
| D、以私家车出行代替公共交通工具 |
考点：自然界中的碳循环
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：“低能耗、低废弃物”是低碳理念的重要内涵，可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．
解答：解：A、减少一次性筷子的使用，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项符合低碳理念．
B、大量使用煤、石油等燃料，能产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合低碳理念．
C、将生活垃圾进行焚烧处理，能产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合低碳理念．
D、以私家车出行代替公共交通工具，增加了燃油、燃气交通工具的使用，增加了空气污染物、二氧化碳的排放，故选项不符合低碳理念．
故选：A．
B、大量使用煤、石油等燃料，能产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合低碳理念．
C、将生活垃圾进行焚烧处理，能产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合低碳理念．
D、以私家车出行代替公共交通工具，增加了燃油、燃气交通工具的使用，增加了空气污染物、二氧化碳的排放，故选项不符合低碳理念．
故选：A．
点评：低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．
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①空气②氧气③氮气④二氧化碳．
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下列现象用分子的相关知识解释不正确的是（ ）
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推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（ ）
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对实验现象认真分析，有助于我们理解科学本质，下列分析判断正确的是（ ）
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为了验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下面实验设计合理的是（ ）
| A、将Zn、Cu两金属片分别放入稀硫酸中 |
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| D、将Zn、Cu两金属片分别放入硫酸亚铁溶液中 |
下列生活现象中，属于物理变化的是（ ）
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小王同学在学习了金属的化学性质后，想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定．在科学老师的指导下，设计了如图所示的实验装置，选用了三种试剂：A．蒸馏水 B．锌、铜合金 C．稀硫酸．小王设计实验的基本思路是：利用合金与酸反应产生的气体，通过上述实验装置把水排到量筒中，读出量筒中水的体积（不考虑其它因素的影响，反应产生的气体体积即为量筒中水的体积），可计算锌、铜合金中锌、铜的质量分数．
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