题目内容

结合下列装置,回答有关问题:
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(1)写出编号所指仪器的名称:a:
 
,b:
 
,用装置制取氧气的一个文字表达式:
 

(2)实验室中,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置可以选用(填序号)
 
;用向上排空气法收集的氧气,应该如何验满?
 

(3)把制取氧气装置仪器装配好以后,检查该装置气密性的操作为
 
分析:(1)熟悉常见仪器的名称和用途;根据装置A的特点选择药品制取氧气,写出反应的方程式;
(2)根据实验室中,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应的状态和反应条件确定发生装置,根据氧气的性质分析验满的方法.
(3)根据装置的特点分析验满的方法.
解答:解:(1)由图示可知标号仪器a是酒精灯,b长颈漏斗;装置A的特点是加热固体制取气体,该装置可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的文字表达式是:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
(2)实验室中,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,属于固液常温下反应制取气体,发生装置可以选用B;用向上排空气法收集的氧气,由于氧气能支持燃烧,所以验满的方法是:将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了.
(3)把制取氧气装置仪器装配好以后,检查该装置气密性的操作为:关闭止水夹,向长颈漏斗内注水,若长颈漏斗内液面高于试管内液面且一段时间不发生变化,则气密性良好.
故答为:(1)a是酒精灯,b长颈漏斗;氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.(2)B;将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了.(3)关闭止水夹,向长颈漏斗内注水,若长颈漏斗内液面高于试管内液面且一段时间不发生变化,则气密性良好.
点评:本题比较全面考查了实验室有关的氧气的制法,要想解答好这类题目时,首先,要熟记氧气的实验室制取原理和氧气的溶解性、密度等;还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等.
练习册系列答案
相关题目
请你结合下列装置图回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:b
锥形瓶
锥形瓶

(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是
B
B
(填字母).
(3)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体和浓硫酸反应生成不稳定的亚硫酸(H2SO3)分解而制得SO2.已知SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应.
①制取SO2反应的化学方程式
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2

②收集SO2的实验装置为
C
C

③为避免SO2对环境的污染,常用NaOH溶液来处理尾气,该反应的化学方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(4)某化学兴趣小组用B、F装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生大量的白色沉淀,然而继续通入一段时间的二氧化碳后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
[查阅资料]碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO32]溶于水.
[猜想与假设]①溶液呈酸性;   ②反应生成了碳酸氢钙.
[实验与结论]
实验操作 实验现象 实验结论
实验Ⅰ:把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上,用玻璃棒蘸取沉淀溶解后的澄清溶液沾在试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照. 测得被测液
pH=8
猜 想①
不成立
不成立

(填“成立”或“不成立”)
实验Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入
稀盐酸
稀盐酸
有气体产生 猜想②成立.
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙.
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是
科学探究是学习化学的好方法
科学探究是学习化学的好方法

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