题目内容
2.(1)节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是D.
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是A.
A.植物油 B.醋酸 C.蔗糖 D.高锰酸钾
(3)区分软水和硬水常用的物质是肥皂水.
(4)如图所示是水的电解实验,试管1中收集的气体是氢气,试管2中收集的气体可用带火星的木条来检验.
分析 (1)从节约用水的方法及防止水污染的角度分析判断即可;
(2)依据溶液的特征对四物质溶于水是否形成溶液进行判断;
(3)依据软硬水与肥皂水泡沫不同进行鉴别;
(4)依据图中1、2试管中气体的多少或电极正负判断气体的名称,依据气体的性质对其进行验证;
解答 解:(1)从节约用水的方法及防止水污染的角度分析:
A、充分利用每一滴水是节约用水的重要体现;
B、工业废水是水污染的重要原因,处理达标后再排放可有效地减少水污染.
C、水体污染的危害涉及到生活的方方面面,会对人体造成损害;
D、大量使用农药化肥会对水体造成污染,因此农业生产中要合理使用农药化肥;
分析选项D说法错误.
(2)溶液是均一稳定的混合物,据此分析判断是否能形成溶液:
A、植物油溶于水不能形成均一稳定的混合物,不能形成溶液;
B、醋酸溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液;
C、蔗糖溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液;
D、高锰酸钾溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液;
故不能形成溶液的是植物油.
(3)软硬水遇肥皂水泡沫不同,硬水中泡沫少,软水中泡沫多,所以日常生活中常用肥皂水区分软硬水;
(4)由于点加水时生成的氢气与氧气的体积比是2:1,所以图中1试管中气体是氢气,2试管中的气体是氧气,氧气可采用带火星的木条进行鉴定,如果带火星木条复燃则说明氧气的存在.
故答案为:(1)D;(2)A;(3)肥皂水;(4)氢气;带火星的木条.
点评 此题是一道与水相关的考查题,重点考查了水的电解以及合理用水的知识,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关题目
12.氯化钠的焰色反应为( )
| A. | 紫色 | B. | 蓝色 | C. | 黄色 | D. | 红色 |
13.在一个密闭容器中放入W、G、H、P两种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表:
关于此反应的认识错误的是( )
| 物质 | W | G | H | P |
| 反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量/g | 待测 | 26 | 2 | 12 |
| A. | 该反应是分解反应 | B. | 物质H可能是该反应的催化剂 | ||
| C. | 在化学反应中,G、P的质量比为5:4 | D. | 待测值为13 |
10.为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数,李明同学进行了三次实验,取不同质量的碳酸钠样品与不同质量的氯化钙溶液反应.实验数据如表:
完成下列计算:
(1)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数是多少?
(2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少?
(3)第2次实验中,完全反应后所得溶质的质量分数是多少?
(以上结果都精确到0.1%)
| 编 号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 所取固体样品的质量/g | 7 | 5 | 5 |
| 加入氯化钙溶液的质量/g | 50 | 50 | 75 |
| 反应后生成沉淀的质量/g | 4 | 4 | 4 |
(1)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数是多少?
(2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少?
(3)第2次实验中,完全反应后所得溶质的质量分数是多少?
(以上结果都精确到0.1%)
17.对于图示理解错误的是( )

| A. | 原子可结合成分子,分子聚集成物质 | |
| B. | 可用 | |
| C. | 物质都是由分子构成 | |
| D. | 原子是化学变化中的最小微粒 |
7.下列物质所含的主要成分不属于有机物的是( )
| A. | 牛奶 | B. | 咸豆浆 | C. | 食醋 | D. | 矿泉水 |
11.在一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是( )
| A. | CaCl2→AgCl | B. | Fe→Fe3O4 | C. | CO2→CO | D. | KOH→NaOH |
9.铁钉在下列情况下最容易生锈的是( )
| A. | 在干燥的空气中 | B. | 在潮湿的空气中 | C. | 浸没在植物油中 | D. | 露置在食盐水中 |