题目内容
某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴
标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片.到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
(1)进行实验,获得结论.完成好如下实验报告,并回答后续有关问题.
(2)请从下列物质中选择适当的试剂,设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究:A.锌片 B.铁钉 C.铜片 D.硫酸铜 E.稀硫酸 F.硫酸锌 G.硫酸亚铁.
①方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和
②方法二所选用的是四种试剂是Fe、Cu、Zn和
③方法三所选用的三种试剂是
标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片.到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
(1)进行实验,获得结论.完成好如下实验报告,并回答后续有关问题.
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| 分别把这两种金属放入 HCl HCl 溶液中,观察. |
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧. | 金属活动性顺序: X>Y X>Y |
①方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和
Fe
Fe
(填化学式,下同).②方法二所选用的是四种试剂是Fe、Cu、Zn和
H2SO4
H2SO4
.③方法三所选用的三种试剂是
Zn、Cu、FeSO4
Zn、Cu、FeSO4
.分析:在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来;氢前的金属能与酸反应生成氢气,且金属的活动性越强产生气泡的速率越快,据此也可以设计实验比较金属的活动性的强弱.
解答:解:(1)根据金属能否与酸反应以及与酸反应的剧烈程度可比较金属的活动性.所以,实验步骤中加入的液体可以是HCl,由于属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧.可得出金属的活动性是:X>Y;
(2)①根据金属与盐的反应,只有排在前面的金属才能把排在它后面的金属从它的盐溶液中置换出来.所以用铁分别伸入CuSO4、ZnSO4中,铁能与硫酸铜反应,与硫酸锌不反应从而得出结论;
②Fe、Cu、Zn中只有铜与酸不反应,锌的活动性比铁强,所以锌与酸反应时比铁与酸反应剧烈,因此选稀硫酸;
③与(1)类似,只有排在前面的金属才能把排在它后面的金属从它的盐溶液中置换出来,选择排在中间的盐溶液能与排在它前面的金属反应,与排在它后面的金属不反应,恰好可以证明这三种金属的活动性,因此答案为Zn、Cu、FeSO4.
故答为:(1)HCl;X>Y.(2)①Fe;②H2SO4;③Zn、Cu、FeSO4.
(2)①根据金属与盐的反应,只有排在前面的金属才能把排在它后面的金属从它的盐溶液中置换出来.所以用铁分别伸入CuSO4、ZnSO4中,铁能与硫酸铜反应,与硫酸锌不反应从而得出结论;
②Fe、Cu、Zn中只有铜与酸不反应,锌的活动性比铁强,所以锌与酸反应时比铁与酸反应剧烈,因此选稀硫酸;
③与(1)类似,只有排在前面的金属才能把排在它后面的金属从它的盐溶液中置换出来,选择排在中间的盐溶液能与排在它前面的金属反应,与排在它后面的金属不反应,恰好可以证明这三种金属的活动性,因此答案为Zn、Cu、FeSO4.
故答为:(1)HCl;X>Y.(2)①Fe;②H2SO4;③Zn、Cu、FeSO4.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,要求要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的活动性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.能够很好的考查学生对金属活动性顺序的应用和理解,培养学生的应用能力和理解能力.
练习册系列答案
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某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖.为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度,他们每人都进行了如下两步实验:
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 .
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
| 现 象 | 结 论 | |
| 第一种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
| 第二种 情 况 | A试管中: B试管中: | |
| 第三种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
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步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
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(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 .
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
| 现 象 | 结 论 | |
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| 第二种 情 况 | A试管中: B试管中: | |
| 第三种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉全部转化为葡萄糖 |