题目内容
11.葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康,它是生产生活中一种常见的有机物,分子式C6H12O6.下列有关说法错误的是( )| A. | 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:1:8 | |
| B. | 葡萄糖的相对分子质量是180g | |
| C. | 葡萄糖中氢元素的质量分数是6.67% | |
| D. | 葡萄糖能给人体提供能量,其转化过程是:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O |
分析 A.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
B.根据相对分子质量的单位来分析.
C.根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}×100%$来分析.
D.根据呼吸作用的过程来分析.
解答 解:A.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,故选项说法正确.
B.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故选项说法错误.
C.葡萄糖中氢元素的质量分数为$\frac{1×12}{12×6+1×12+16×6}×100%≈6.67%$,故选项说法正确.
D.葡萄糖与氧气反应生成水和二氧化碳,并释放出能量,故正确.
故选B.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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1.下列做法正确的是( )
| A. | 燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用水灭火 | |
| B. | 正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 | |
| C. | 金属镁着火时,立即用CO2扑灭 | |
| D. | 燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 |
2.下列说法错误的是( )
| A. | 不能用铜与稀硫酸反应制取氢气 | |
| B. | 铜发现和利用的年代早于铝 | |
| C. | 在化合物中,铁显+2、+3价,铜显+1、+2价,可以说明铁比铜活泼 | |
| D. | 相同条件下,锌与稀硫酸的反应比铁与稀硫酸的反应剧烈 |
19.人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3)使肌肉酸痛.下列有关乳酸的说法中正确的是( )
| A. | 乳酸由3个碳元素、6个氢元素、3个氧元素组成 | |
| B. | 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1 | |
| C. | 1个乳酸分子中含3个水分子 | |
| D. | 乳酸的相对分子质量为90 |
6.当前我国环境部门正在着力推进防治PM2.5为重点的大气污染防治工作.下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是( )
| A. | 禁止焚烧农作物秸秆和垃圾 | B. | 大力植树造林 | ||
| C. | 大力发展煤炭发电 | D. | 用清洁能源代替化石燃料 |
16.地壳中含量最多的金属元素是( )
| A. | 氧 | B. | 碳 | C. | 铝 | D. | 金 |
3.对下列现象的解释错误的是( )
| A. | 电解水可得到氧气和氢气--水由氧气和氢气组成 | |
| B. | 用扫描隧道显微镜才能看到苯分子--分子很小 | |
| C. | 走过花圃会闻到花香--分子总在不断运动 | |
| D. | 600L氧气在加压条件下可装入容积为4L的钢瓶中--分子间有间隔 |
20.某农田中的玉米长势不好、叶色枯黄、出现倒伏,最好施用的化肥( )
| A. | Ca(H2PO4)2 | B. | K2SO4 | C. | KNO3 | D. | CO(NH2)2 |
20.小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行探究.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】(1)6H2SO4(浓)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去.(3)氢氧化钠能与SO2反应
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.

请帮助小明完成下表:
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫.
【交流反思】(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进.试分析增加的导管伸入液面以下的原因是防止产生的气体逸出
该导管所起的作用是平衡试管内外的压强,防止橡皮塞飞出.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】(1)6H2SO4(浓)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去.(3)氢氧化钠能与SO2反应
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
请帮助小明完成下表:
| A中硫酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
| B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
| 实验一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
| 实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | SO2和H2 |
| 实验三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
【交流反思】(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进.试分析增加的导管伸入液面以下的原因是防止产生的气体逸出
该导管所起的作用是平衡试管内外的压强,防止橡皮塞飞出.