题目内容
下列各组微粒中，能相互结合成AB2型化合物的一组微粒是（ ）
A.Mg2+和Cl﹣ B.Na+和S2﹣
C.Ca2+和O2﹣ D.Al3+和SO42﹣
将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲、11克丙，还有另一种新物质丁。若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式中正确的是( )
A.A＋B＝C＋D B.A＋2B＝2C＋D
C.2A＋B＝2C＋D D.2A＋B＝C＋2D
在实验室里用浓度为98%的浓硫酸和蒸馏水配制稀硫酸。
（1）要配制19.6%的稀硫酸100g，需要98%的浓硫酸_____g；
（2）量取和混匀操作中需要的玻璃仪器包括烧杯、量筒、胶头滴管和_____；
（3）如果量取水时仰视读数，其它操作正确，则配制出的稀硫酸的浓度会比19.6%_____；
（4）用上述稀硫酸与足量锌粒完全反应能生成氢气_____g。
某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M（M是纯净物），因试剂瓶标签破损无法确定其成分。为探究M的成分小军进行了以下实验，请你参与他的探究：
（猜想与假设）物质M可能是_______________；
（设计与实验）取两份等量的M样品，分别进行如下图的实验：
（分析与结论）
（1）从实验一小军得出M的物理性质有_______________(填写一种)；
（2）从实验二小军推断出M的化学式是_______________；
（3）实验二中②发生反应的化学方程式是_______________。
（拓展与延伸）探究M与稀硫酸反应的本质
（1）稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子，其中属于阴离子的是_________
(用化学符号来表示)；
（2）小军分析实验一、二后认为：可能是稀硫酸中的某一种离子与M发生了反应。为确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应，他继续设计了如下图的实验进行探究：
实验三中的A可选用的药品是___________ (填序号，下同)，实验四中的B可选用的药品是___________；
①硫酸钾溶液 ②氯化钾溶液 ③氢氧化钠溶液 ④稀盐酸
（3）小军通过上述实验证明：稀硫酸中___________ (用化学符号来表示)与M发生了反应；
（反思与交流）某同学优化了小军的整个实验方案，认为不需要进行实验___________ (填实验编号)，就能确定M的成分，也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。
“粗盐中难溶性杂质的去除实验中”，称取5.0 g粗盐，溶解后剩余1.0 g，经过过滤、蒸发得到3.0 g精 盐，下列有关该实验的说法错误的是
A.得到的精盐为混合物 B.使用次数最多的仪器是玻璃棒
C.该实验得到的精盐产率为60% D.蒸发后，所得精盐潮湿，会导致产率偏高
下列叙述正确的是（ ）
A.电木插座破裂后可以热修补
B.涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维
C.合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能
D.合成材料给人类带来了更多的污染，所以要禁止生产和使用
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.20°C时向饱和氯化钠溶液中加入氯化钠晶体
B.向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液
C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.足量红磷在密闭容器中燃烧
在学习中和反应后，同学们很有兴趣地做了多次实验，并作了认真思考：
（1）小木同学做了如下实验，：在U形管左右两边同时加入滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图1所示）。
①开始时左管溶液呈_____。
②如充分反应后U形管中溶液全部呈无色，则此时酸和碱_____（填“恰好”或“可能”）完全反应。发生的反应用化学方程式表示为：_____
（2）小林同学探究盐酸和氢氧化钠中和反应时，利用数字化温度传感器如图2所示的实验图，请据图分析，下列结论正确的是_____。
A 从图知中和反应是先放热后吸热
B 实验过程中a﹣b的pH增大，b﹣c的pH减小
C c点时的溶质为HCl和NaCl
D b点时向溶液中加入酚酞试液，溶液不变色
（3）实验反思；小森同学在做稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中实验时，发现溶液中有气泡产生，经小组讨论一致认为；氢氧化钠变质了，请你用化学方程式表示氢氧化钠变质原因：_____。因而氢氧化钠药品必须_____保存。
造成白色污染的物质是（ ）
A.废弃纸张 B.废弃橡胶制品 C.废弃塑料制品 D.废旧金属
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20°C时向饱和氯化钠溶液中加入氯化钠晶体
向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
足量红磷在密闭容器中燃烧