题目内容

(6分)老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:

⑴猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:          ,我知道它的反应类型是      

(2)如果用下图中的F装置收集该气体, 我认为气体应从        端(填“a”或“b”)导入。

(3)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要        (填仪器名称),该气体应从       (填“a”或“b”)进入F中。

 

【答案】

⑴猜想:2H2O2   ====   2H2O+ O2 ↑ 反应类型是 分解反应

(2)    a      ; (3)  量筒    ,   b   ;

【解析】

试题分析:(1)能使带火星的木条复燃的气体是氧气,由于是固液反应不需加热,所以反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑,此反应类型为分解反应。

(2)由于氧气的密度比空气大,所以用F装置收集氧气时,应从a口进入;

(3)量取液体的体积应用到量筒,气体应该从b口进入,水由a口排出。

考点:氧气的性质及实验室制法;化学方程式的书写;气体的收集方法。

点评:本题主要考查了实验室制取气体的方法以及收集气体的方法,比较灵活开放.

 

练习册系列答案
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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,我知道它的反应类型是
分解反应
分解反应

(2)我想制取该气体,发生装置将选取图中的
B
B
(填序号,以下同),收集装置选取
C或E
C或E

(3)如果用如图中的F装置收集该气体,我认为气体应从
a
a
  端(填“a”或“b”)导入.
(4)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,检验所得气体的方法是
将气体通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳
将气体通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳
.化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
收集装置可选取上图中的
E
E
〔填序号〕.
(5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置应选上图中的
A
A
装置.实验前还须在试管口
塞一团棉花
塞一团棉花
,目的是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
.写出该反应的化学反应式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(6)氨气极易溶于水,常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气,且氨气的密度比空气小,已知:加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,请从图中选择发生装置
A
A
,收集装置为
D
D

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