题目内容
8．学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，仰视液面，读数为10ml，则该学生实际量取的液体体积为（ ）| A． | 10ml | B． | 大于10ml | C． | 小于10ml | D． | 无法判断 |
分析 根据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大
解答 解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．某学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，仰视液面，读数为10mL，其读数会比实际偏小，那么则该学生实际量取的液体应大于10mL．
故选：B．
点评 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．
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19．生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ）
| A． | 矿泉水 | B． | 空气 | C． | 液态氧 | D． | 米醋 |
16．下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（ ）
| A． | 制成不锈钢 | B． | 存放在潮湿的空气中 | ||
| C． | 镀一层耐腐蚀的金属 | D． | 喷漆 |
3．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属为例，请你参与其中回答相关问题：
（1）认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在．下列矿石的主要成分属于氧化物的是AD（填字母序号，下同）；
A．铝土矿（主要成分A12O3） B．辉铜矿（主要成分Cu2S）
C．菱铁矿（主要成分FeCO3） D．磁铁矿（主要成分Fe3O4）
（2）探究金属物理性质：
如表是A、B、C三种金属的部分物理性质．
①高压输电线不用金属A而选用金属B，主要原因是金属B的密度比A小．
②C的合金通常可以做菜刀、锤子等，其合金的硬度＞5（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）探究金属化学性质：
材料：我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni），镍与稀硫酸能发生下列反应：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
写出Ni与CuSO4溶液发生置换反应的方程式Ni+CuSO4═Cu+NiSO4．
（4 ）认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属．用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在．下列矿石的主要成分属于氧化物的是AD（填字母序号，下同）；
A．铝土矿（主要成分A12O3） B．辉铜矿（主要成分Cu2S）
C．菱铁矿（主要成分FeCO3） D．磁铁矿（主要成分Fe3O4）
（2）探究金属物理性质：
如表是A、B、C三种金属的部分物理性质．
| 性质 金属 | 导电性（100为标准） | 密度（g/cm3） | 熔点（℃） | 硬度（10为标准） |
| A | 99 | 8.92 | 1083 | 3 |
| B | 61 | 2.70 | 660 | 2.9 |
| C | 17 | 7.86 | 1535 | 5 |
②C的合金通常可以做菜刀、锤子等，其合金的硬度＞5（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）探究金属化学性质：
材料：我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni），镍与稀硫酸能发生下列反应：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
写出Ni与CuSO4溶液发生置换反应的方程式Ni+CuSO4═Cu+NiSO4．
（4 ）认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属．用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
13．已知一个二氧化硫分子的质量为nkg，一个三氧化硫分子的质量为mkg，若以一个硫原子质量的$\frac{1}{32}$作为原子量标准，则三氧化硫的相对分子质量为（ ）
| A． | $\frac{32m}{（n-m）}$ | B． | $\frac{32m}{（2m+3n）}$ | C． | $\frac{32m}{3n-2m}$ | D． | $\frac{（3n-2m）}{32m}$ |
17．剧烈运动后血液中会产生较多的乳酸（化学式为C3H6O3）使人肌肉酸痛．下列有关乳酸说法正确的是（ ）
| A． | 乳酸属于氧化物 | |
| B． | 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为3：6：3 | |
| C． | 每个乳酸分子由3个碳原子，6个氢原子，3个氧原子构成 | |
| D． | 乳酸是由碳、氢、氧原子构成 |
3．某化学兴趣小组的同学利用过氧化氮分解来探究影响化学反应速率的因素，他们设计如下的实验，并记录了相关数据：
（1）在上述实验中二氧化锰起催化作用．
（2）写出该实验涉及反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）通过实验①②对比可知，化学反应速率与过氧化氢浓度有关；从实验②③对比可知，化学反应速率与温度有关．
（4）同学们设计了如图1所示的装置进行实验，其中量筒的作用是根据进入量筒中水的体积判断生成的氧气的体积；在第四组实验中，出现了胶塞弹飞和试剂喷出的现象，导致该现象出现的原因可能是过氧化氢浓度越大则反应越剧烈．
（5）实验过程中同学们发现很难控制反应的温度，反应进行一段时间后溶液的温度总是比起始温度高，说明该反应放出热量．
（6）同学们通过记录并分析实验数据发现，过氧化氢分解的速率先增大后减小，如图2所示．请你帮他们解释其原因：反应放热能加快反应，随着反应的进行过氧化氢浓度降低，反应逐渐减慢．过氧化氢分解的快慢还可能受哪些因素影响呢？请你再举出两种因素：催化剂的种类；；催化剂的颗粒大小（催化剂的用量、是否用催化剂等）．
| 实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/mL | 二氧化锰的用量/g | 温度/℃ | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
| ① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 20 | 48 |
| ② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 20 | 30 |
| ③ | 10 | 2 | 0.1 | 40 | 20 | 18 |
| ④ | 15 | 2 | 0.1 | 60 | 20 | 6 |
（2）写出该实验涉及反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）通过实验①②对比可知，化学反应速率与过氧化氢浓度有关；从实验②③对比可知，化学反应速率与温度有关．
（4）同学们设计了如图1所示的装置进行实验，其中量筒的作用是根据进入量筒中水的体积判断生成的氧气的体积；在第四组实验中，出现了胶塞弹飞和试剂喷出的现象，导致该现象出现的原因可能是过氧化氢浓度越大则反应越剧烈．
（5）实验过程中同学们发现很难控制反应的温度，反应进行一段时间后溶液的温度总是比起始温度高，说明该反应放出热量．
（6）同学们通过记录并分析实验数据发现，过氧化氢分解的速率先增大后减小，如图2所示．请你帮他们解释其原因：反应放热能加快反应，随着反应的进行过氧化氢浓度降低，反应逐渐减慢．过氧化氢分解的快慢还可能受哪些因素影响呢？请你再举出两种因素：催化剂的种类；；催化剂的颗粒大小（催化剂的用量、是否用催化剂等）．