题目内容

8.观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为:
①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;②磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(1)通过分析、比较我们发现,它们有许多共同点,请写出其中两条:①都是氧化反应②都是化合反应.
(2)通过分析、比较我们还发现,每一个反应和其它两个有不同点,请写出其中两条:
①①的生成物是空气污染物,②③不是②②的生成物是固体,①③生成物是气体.

分析 根据氧气与硫、磷、铁发生化学反应的反应条件、现象、生成物、反应类型,进行分析解答.

解答 解:(1)根据氧气与硫、磷、铁发生化学反应的反应条件都是点燃;都放热、发光等;
反应符合“多变一”都与氧气反应,因此它们都是化合反应,都是氧化反应;
(2)根据反应生成物及对环境的影响,分析可知:①的生成物是空气污染物,②③不是;
②的生成物是固体,①③生成物是气体;
故答案为:
(1)①都是氧化反应;②都是化合反应;③反应条件都是点燃;④都放热、发光等.
(2)①:①的生成物是空气污染物,②③不是;②:②的生成物是固体,①③生成物是气体.

点评 本题考查学生对实验发生化学反应的反应条件、现象、生成物、反应类型知识的理解与应用的能力.

练习册系列答案
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18.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置试管口放棉花团.试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂试管;若用排水收集实验结束时,应先将导管移出水槽,后熄灭酒精灯.原因是防止水槽中的水倒吸进入试管炸裂试管
(3)若用B装置来制取氧气,则发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是①.
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用A装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从f(填“e”或“f”)通入.
(5)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):a→c→b→d.
(6)用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请你帮助分析问题的原因:集气瓶内没有放水或细沙.
(7)若要收集比较纯净的氧气(不含氮气),应选用(填序号)E.
20.根据如图所示装置,回答下列问题

(1)标有“①”的仪器名称是酒精灯,它的火焰温度最高的部分是外焰;当②中充满氧气做铁丝在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水的作用是防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底.
(2)实验室用A装置制取氧气,试管中的物质为混合物,则发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置.
(3)若用B装置制取氧气,从长颈漏斗中加入的药品是过氧化氢溶液,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应属于分解反应(填基本反应类型).
(4)若用F装置收集生成的氧气,气体应从a(选填“a”或“b”,下同)端导入;若F装置中装满水,用排水法收集氧气,气体应从b端导入;
(5)小华同学用加热高锰酸钾,利用排水法制取氧气,
Ⅰ.下面是他的部分实验操作,其中不合理的有BC.
A.先检查装置的气密性,后加药品     B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管   D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
Ⅱ.进行上述实验时,他不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃;对此,老师让小华往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”,其中最合理的是a(填字母).
②空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).

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